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En este periodo se incluye la organización de los instrumentos y las melodías y por supuesto algunos exponentes como Kodaliy y Orff, el primero lo hace con conjuntos de percusión y el segundo con la musicalizaciòn a través del canto y varios estudiantes conformando coros.
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En esta época aparecen compositores innovadores de la educación de la música quienes la exportan la comercializan y la practican entre estos exponentes aparecen los siguientes: George Self, Ricordi Americana, Brian Denis, John Paynter y Murray Schafer.
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historia
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La escuela nueva fue un movimiento que revoluciono la educación que anteponía las necesidades de los estudiantes frente al conocimiento, (Pestalozzi, Decroly, Froebel, Montessori entre otros)
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empiezan los aportes filosóficos de la escuela nueva y el pionero fue Jaques Dalcroze pues incorporo el movimiento corporal a la educacion de la musica.
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En este periodo por las diversas comunidades del mundo surge la necesidad de implementar nuevas estrategias sin dejar atras la cultura y las raíces de cada poblacion.
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En este periodo se desarrollan los denominados modelos para diferenciarlos de los metodos y en donde cada autor enfatiza en un aspecto de la enseñanza musical
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Obviamente el maestro debe acercarse a los estudiantes para conocerse mejor, para lograr una buena comunicación y retroalimentación para que las clases sean dinámicas, de mayor aprovechamiento y conocimiento.
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ciencia que estudia la forma de cambio de la educación a través de diferentes técnicas implementadas a lo largo de la historia
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estudia las técnicas que implementa la pedagogía a lo largo de la historia
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La música es la forma mas sensible de transmitir emociones, sentimientos, opiniones y quizás experiencias propias que enriquecen el mundo de la imaginación para crear nuevas obras musicales.
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Revista musical chilena. http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_serial&pid=0716-2790&lng=es&nrm=iso.
Pedagogía / Inmanuelt Kant ; edición de Mariano Fernández Enguita ; traducción http://catalogo.rebiun.org/rebiun/record/Rebiun03501974.