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Utilizó una escala primitiva basada en el oro, plata y latón para clasificar a las personas.
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tomaban a sus oficiales y los evaluaban según sus capacidades,la escritura,las leyes,para ocupar un puesto.
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Publico una prueba de mentalidad que consistía en contar 20 peniques, decir la propia edad e identificar el nombre del propio padre.
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publicó el Examen de Ingenios, con el cual realizo la sugerencia de las pruebas mentales formadas para ayudar a definir la Inteligencia, estudiando factores como la Docilidad para aprender de un maestro, comprensión y juicio e inspiración sin extravagancia.
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planteo evaluar a personas detenidas bajo una acusación criminal, con el fin de determinar su capacidad de medir una yarda de tela o nombrar los días de la semana.
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Su trabajo llamado “El niño Salvaje de Aveyron” en el cual, evaluó las diferencias entre el funcionamiento cognitivo normal y anormal.
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realizó estudios sobre los umbrales de conciencia sosteniendo que existe diversidad en la manera en que los observadores detectan diferencias entre los estímulos. Pionero en la exploración de los órganos de los sentidos y la sensibilidad de la piel. (Presión y temperatura). Desarrollo la Ley de Weber o ley de la sensación: Primera generalización valida en el campo de la Psicofísica.
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Ensayo sobre física social o La Antropometría: Medida de las diferentes facultades del hombre .Estableció la primera escuela para niños con retraso mental, en sus trabajos con pacientes que presentaban deficiencias metales, decidió establecer una clasificación para este tipo de personas, según su afección en el retraso, Algunos de los procedimientos que estableció fueron luego incorporados a los test de inteligencia no verbal o de ejecución.
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propuso diferentes niveles para el retraso mental y lo diferenció de la enfermedad mental, también separó lo adquirido de lo congénito, basándose en Del observación del enfermo. También dividió la demencia en dos partes. la primera aguda curable y la segunda en dos formas crónicas e incurables.
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surge la FRENOLOGIA, Esta nos indica que determinadas funciones corporales y emocionales son controladas por determinadas áreas del cerebro. Los rasgos del carácter se derivan de áreas específicas del cerebro. El Cráneo y su relieve se relacionan con los rasgos del carácter.
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studio y publico libros acerca del uso de los datos cuantitativos para obtener conocimientos más precisos sobre la mente de los hombres.
El surgimiento de la psicometría como ciencia derivada de la psicología y los estudios estadísticos.
Pero antes de entrar en ese tema debemos conocer, quienes fueron los personajes que dieron paso a través de sus estudios a ese surgimiento de la psicometría. -
También clasificó la percepción de las sensaciones en tres tipos de Umbrales: Umbral máximo, Mínimo y diferencial. Dio inicios formales de la psicología experimental, aparece la psicometría de la mano de Francis Galton, considerado como su fundador. Sus aportes fueron enfocados en el campo de la herencia pero tomando en cuenta las consideraciones ambientales e intento crear diversas pruebas de agudeza sensorial,
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Primo de Charles Darwin después de leer su obra, decidió aplicar estos conocimientos a la psicología, concretamente al estudio de la inteligencia. Fue el primero en utilizar la estadística en sus observaciones. Mide la inteligencia de muchas personas en Europa y hace la media aplicando la Campana de Gauss, la mayoría de personas están en el centro y alrededores, pero unos pocos están muy por debajo o por encima de la media. Para Galton el factor más importante de la inteligencia es el genético,
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fundó un laboratorio de pruebas en la Universidad de Pensilvania. Estudio en laboratorio de las diferencias individuales y los test psicológicos. Su trabajo ayudó al establecimiento de los fundamentos para la medición mental en Estados Unidos. Una de sus grandes aportes es que el en año de 1890 Acuño el término “Test Mental”.
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estudio las pruebas de aritmética, lapso de memoria y completación de oraciones. Diseñó el “Test de lagunas”, prueba de inteligencia que mide la memoria de los niños. Se dedicó además a buscar mediciones de la inteligencia
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se interesó por la aplicación de la matemática al estudio de la evolución de las especies y la herencia. Definió el significado de la correlación, análisis de regresión y desviación típica.
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llega a refutar lo establecido anteriormente por Binet
.Concibe la inteligencia como una sola facultad determinada por la herencia, más que por funciones cambiantes interrelacionadas, también realiza una traducción al inglés del test de Binet y se lo aplicó a diferentes grupos. -
fundó el primer Instituto de Psicología en el mundo: Laboratorio de la Universidad de Leipzig, dando paso a la psicología experimental. También hizo grandes contribuciones en la estandarización de las condiciones y la precisión de la medición y realizo una teoría en la cual dividió en tres dimensiones del sentimiento: placer/displacer, tensión/distensión, excitación/reposo.
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Público la Prueba de diseño de cubos de Kohs. Descripción: Prueba de razonamiento no verbal diseñada con figuras de números y letras.
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Público la prueba de dibujo de la Figura Humana. Primera prueba de ejecución gráfica. (Lápiz y papel). Prueba no verbal de Inteligencia.
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inventó una escala Psicofísica para la medida de las actividades por el método de Intervalos y nuevas técnicas en el campo de análisis de factores. Escribió Habilidades mentales primarias que fundamentan la Prueba del mismo nombre.
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a través de sus estudios sobre la psicóloga infantil , concentrados en el pensamiento y lenguaje , dio paso a su teoría del desarrollo cognoscitivo del niño y gracias a esto desarrollo diferentes métodos de evaluación infantil para medir estos aspectos. Uno de los test más populares es el creado en 1938 por Hans Bender, llamado prueba Gestáltica Visomotora de Bender. Publico la Sub prueba de Digito- símbolo.
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investigador en la medición de la Inteligencia y la Pedagogía Experimental con niños súper dotados. Revisó la Escala Binet de Inteligencia. Introdujo el término Cociente Intelectual, Índice de Inteligencia de niños y adultos. el término Edad Mental por un valor que pudiera ser utilizado independientemente de la Edad. precursor de la extensión en los Estados Unidos del uso de los test Psicológicos. Marca el patrón de los test de Inteligencia que surgen posteriormente.
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El coeficiente de correlación mide el grado en que dos variables cambiantes. El coeficiente describe tanto la fuerza como la dirección de la relación. Minitad ofrece dos análisis de correlación diferentes: La correlación de Spearman evalúa la relación monotónica entre dos variables continuas u ordinales. El coeficiente de correlación de Spearman se basa en los valores ordenados para cada variable en lugar de los datos brutos.
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de igual manera que Aristóteles se concentró en analizar características y generalidades de la naturaleza humana expuestas en su libro suma teológica.
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fue un psicólogo académico estadounidense de la primera mitad del siglo XX, Su libro de texto de 1938 de Psicología Experimental fue escasamente influyente, especialmente en la segunda edición, escrita con Harold H. Schlosberg. Es conocido por presentar la fórmula de comportamiento estímulo-organismo-respuesta (S-O-R). Una revisión de la encuesta de Psicología General
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comenzaron a utilizarse pruebas estandarizadas
para la admisión de alumnos a algunas
carreras en instituciones de educación superior
como la UNAM, la UIA y el ITESM -
Las primeras evaluaciones en gran
escala de educación básica se aplicaron desde la primera
mitad de la década de
