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700 BCE
Antigua Grecia (se reconoce la lingüística como una rama separada de la filosofía)
Empieza la especulación lingüística entre los filósofos retóricos presocráticos donde se discuten temas fundamentales como hasta que punto el lenguaje es algo “Natural, convencional, analógico, anómalo” -
385 BCE
Aristóteles
Es sus obras literarias retorica y poética retomó el interés por el lenguaje y trató cuestiones lingüísticas relacionadas con la retórica y la crítica literaria -
323 BCE
Época helenística (estudio, formalización y estructuración del estudio de la gramática latina)
el imperio de Alejandro magno era muy extenso y se hablaban muchos idiomas dentro de el, por lo cual fue necesario el estudio de la lingüística, se crearon los institutos de enseñanza de la lengua griega donde se enseñó la lengua griega intentado preservar los niveles de gramática y estilos griegos de los autores clásicos -
301 BCE
filósofos del Estoicismo (diferenciaron los sonidos emitidos por la boca y el lenguaje como una emisión vocal con significado )
Escuela filosófica fundada por Zenón de citio, fueron estos filósofos los primeros en reconocer a la lingüística como una rama separada de la filosofía. -
146 BCE
El mundo romano (se concluye que el lenguaje es análogo, está gobernado por reglas)
La gramática de la lengua latina (idioma oficial del imperio romano) fue concebida gracias a que los estudiosos romanos basándose en la bien desarrollada gramática griega, ya que habían muchas semejanzas entre ambas lenguas -
116 BCE
Marco Terencio Varrón
Realizo por sus aportes sobre la disquisición sobre la lengua latina, sobre su gramática, historia y uso contemporáneo, concluyo que el lenguaje es análogo, esta gobernado por reglas las cuales se deben descubrir y clasificar -
Period: 476 to 1492
Edad media(se retomó la lectura de los textos de Aristóteles, con lo cual renació el estudio del griego)
Donato y Prisciano Sus textos fueron esenciales para la enseñanza del latín que después se convertiría en la lengua de la iglesia, sus obras fueron cada vez mas importante hasta convertirse en la base de la enseñanza de la gramática -
Period: 1100 to 1200
Resurgimiento de la filosofía europea
Durante el siglo XII la educación estaba a manos de la iglesia, a raíz de los contactos de Europa con la erudición griega se retomó la lectura de los textos de Aristóteles con lo cual renació el estudio del griego gracias a esto , cambió la concepción de la gramática latina, considerada más como una disciplina filosófica que didáctica y literaria -
1200
gramatica especulativa (se regulan las formas de expresarse y constituyen un sistema de gramática universal)
Petrus Elías es considerado el padre de la gramática especulativa, El aporte más importante de la gramática especulativa es la gramática universal. Gracias al estudio de las lenguas vernáculas, los gramáticos llegaron a la conclusión de que todos lo seres humanos tienen la capacidad de aprender un lenguaje, y que las diferencias no son más que accidentes. Los estudios gramaticales se dejaron de lado, por considerarse de escaso interés teórico -
1492
primera gramatica castellana (Constituyó la primera obra que se dedicaba al estudio de la lengua castellana y sus reglas)
En 1492 aparece la primera gramática castellana de Antonio de Nebrija, en la que se eleva esta lengua a la categoría de la toscana, heredera privilegiada del latín -
Period: 1492 to
renacimiento (Durante todo el siglo XVI aparecen gramáticas de lenguas vernáculas (español, francés), de lenguas indígenas (quechua, náhuatl))
El Renacimiento marca el inicio de la Edad Moderna, un período histórico que por lo general se suele establecer entre el descubrimiento de América en 1492 y la Revolución francesa en 1789, -
Period: 1500 to
nuevas gramaticas
aparecen gramáticas de lenguas vernáculas (español, francés), de lenguas indígenas (quechua, náhuatl), lo que demuestra la necesidad que tienen el nacionalismo político, por un lado, y la Iglesia por otro, de disponer de un instrumento de identificación y de divulgación respectivamente. -
Ilustraion
durante el Renacimiento, la eclosión de las lenguas vernáculas va a dar lugar a la revitalización de las investigaciones sobre la lengua perfecta o común. En esta línea aparece la Minerva de el Brocense o la conocida gramática de Port Royal, que actúa como eslabón entre las teorías racionalistas del siglo XVII y las del XVIII. -
Period: to
pensadores de la ilustracion
Nicolas Beauzée y César Chesneau Dumarsais intentan distinguir un perfecto isomorfismo entre lengua, pensamiento y realidad -
William Jones
establece el parentesco del sánscrito con el latín -
Period: to
Romanticismo ( influyó en el estudio de los orígenes de las lenguas como expresión del "alma" o esencia del pueblo)
movimiento cultural que se originó en Alemania y en Reino Unido a finales del siglo xviii como una reacción revolucionaria contra la Ilustración y el Neoclasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos -
Franz Bopp
en la obra titulada Sistema de la conjugación del sánscrito, comprendió que las relaciones entre lenguas parientes podían convertirse en una ciencia autónoma. -
Period: to
Gramática de las lenguas romances (aparecieron como evolución (o equivalentes) del latín vulgar)
contribuyeron particularmente a acercar la lingüística a su objeto verdadero -
se plantea la cuestión de cuáles son las condiciones de la vida de las lenguas
se advierte entonces que las correspondencias que las unen no son más que uno de los aspectos del fenómeno lingüístico, que la comparación no es más que un medio, un método para reconstruir los hechos -
William D. Whitney, el autor de La vida del lenguaje
Poco después, se formó una escuela nueva, la de los neogramáticos, liderada por alemanes. Su mérito consistió en colocar en perspectiva histórica todos los resultados de las comparaciones, y encadenar así los hechos en su orden natural -
lingüística moderna (se propone un modelo analítico y descriptivo para descomponer las unidades del lenguaje en sus constituyentes)
tiene su comienzo en el siglo XIX con las actividades de los conocidos como neogramáticos, que, gracias al descubrimiento del sánscrito, pudieron comparar las lenguas y reconstruir una supuesta lengua original, el protoindoeuropeo (que no es una lengua real, sino una construcción teórica) -
Noam Chomsky
crea la corriente conocida como generativismo, la capacidad de aprender una lengua es genética. Plantea una cuestión fundamental: el argumento de Platón: ¿cómo es posible que el ser humano aprenda un sistema tan complejo (basado en las jerarquías) a partir de estímulos tan pobres e incompletos? -
Simón C. Dik
autor del libro Functional Grammar. Esta posición funcionalista acerca la lingüística al ámbito de lo social, dando importancia a la pragmática, al cambio y a la variación lingüística
