-
Durante la Edad Media, los textos de Donato y Prisciano fueron esenciales para la enseñanza del latín.
El aporte más importante de la gramática especulativa es la teoría de la gramática universal. Gracias al estudio de las lenguas vernáculas, los gramáticos llegaron a la conclusión de que todos los seres humanos tienen la capacidad de aprender un lenguaje, y que las diferencias no son más que accidentes. -
La especulación lingüística comenzó esporádicamente entre los filósofos retóricos presocráticos, el cual se discutieron dos cuestiones fundamentales con respecto a las lenguas: Naturalista y convencionalista.
En la época helenística, el imperio de Alejandro Magno:
Crearon institutos de enseñanza de la lengua griega.
Los estudiosos intentaban preservar los niveles de gramática y estilo griegos que habían alcanzado los grandes autores clásicos. -
Cuando Roma entró en contacto con Grecia, la lingüística estaba ya bien desarrollada. Basándose en las gramáticas griegas, los estudiosos romanos intentaron concebir la gramática de la lengua latina. Entre las gramáticas latinas construidas bajo el imperio romano, solo hubo un gramático que demostró originalidad en sus estudios: Marco Terencio Varrón (116-27 a. C.). -
En 1492 aparece la primera gramática castellana de Antonio de Nebrija.
En el siglo XVI aparecen gramáticas de lenguas vernáculas (español, francés) y de lenguas indígenas (quechua, náhuatl), lo que demuestra la necesidad que tienen el nacionalismo político y la iglesia. -
Aparece la Minerva de el Brocense o la conocida gramática de Port-Royal, que actúa como eslabón entre las teorías racionalistas del s. XVII y las del XVIII -
Comenzó en el siglo XIX con las actividades de los conocidos como neogramáticos.
Lo fundamental del aporte de Saussure como padre de la nueva ciencia fueron la distinción entre lengua (sistema) y habla (realización), y la definición de signo lingüístico (significado y significante). -
En el siglo XX el lingüista estadounidense Noam Chomsky crea la corriente conocida como generativismo. Luego hay un desplazamiento del foco de atención que pasa de ser la lengua como sistema a la lengua como producto de la mente del hablante, la capacidad innata para aprender y usar una lengua.
Tanto el generativismo como el funcionalismo persiguen explicar la naturaleza del lenguaje, no sólo la descripción de las estructuras lingüísticas. -
La lingüística nació del estudio de las lenguas romances y de las lenguas germánicas. Luego resurgieron muchos estudios comparativos, etnográficos y descriptivos relacionados con la lengua. Estudia el cambio de las lenguas con el tiempo y el proceso de cambio lingüístico. -
Es una disciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Se trata de una ciencia teórica dado que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje, esto es, el diseño de teorías sobre algunos aspectos del lenguaje y una teoría general del mismo. Cabe observar que la lingüística no es solo un saber teórico, es además una ciencia empírica que realiza observaciones detalladas sobre lenguas, en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general.
