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En su obra “La República” hace mención de la diferencia que existe entre personas, algunos son aptos para determinadas funciones, mientras que otros, son aptos para otras, ejemplo.
Dependiendo de sus aptitudes eran elegidos para funciones militares. -
Habla acerca de las aptitudes para distintos roles.
Las aptitudes y capacidad están ligadas a la raza, sexo y nivel social. Esta postura filosófica orienta a un primer nivel de selección. -
Quiere estudiar las diferencias con seres humanos, diferencias de carácter y aptitudes.
Piensa que la inteligencia está relacionada con otras aptitudes como: la fuerza, rapidez visual, etc. Para esto realiza un estudio con una muestra de 17.000 personas y el éxito que éstas tienen en la vida. El proyecto fue un fracaso, pero, esto ayudó a impulsar el uso de la estadística en la psicología debido a la gran cantidad de información que proceso para este estudio. -
Padre de la psicología experimental.
Cambia el nombre de psicofísica a psicología experimental (primera psicología que quiere que sea científica, no filosófica) (experimental=científico=proceso científico).
Inicia midiendo sensaciones y luego emociones de manera experimental. -
Hace una correlación entre el desempeño académico con logros físicos (mejor visión, mayor fuerza, más rápido, etc).
No se puede medir los procesos mentales superiores con los inferiores.
Nace la primera rama de la evaluación de inteligencia, aptitudes que están ligadas a la inteligencia y permiten una mejor adaptación de las personas a ciertos roles que requieren ciertas características. -
Su objetivo fue determinar la capacidad de un niño para comprender y razonar acerca de los objetos de su ambiente. Así mismo, estudiar la memoria, la naturaleza de imágenes mentales, imaginación, atención, etc. Fue elaborada por Alfred Binet -
Hace una correlación entre el desempeño académico con logros físicos . No se puede medir los procesos mentales superiores con los inferiores.
Nace la primera rama de la evaluación de inteligencia, aptitudes que están ligadas a la inteligencia y permiten una mejor adaptación de las personas a ciertos roles que requieren ciertas características.
El nivel más alto alcanzado se denomina “edad mental” (vs edad cronológica). -
Gracias a las pruebas colectivas de inteligencia y aspectos emocionales. Se creó el "Test Alfa" y el "Test Beta". Este último, para personas analfabetas e inmigrantes. Se desarrollo pruebas de Neuroticismo e inestabilidad emocional. -
La inteligencia se mide mediante el cociente intelectual, para ello se aplica una fórmula. La fórmula es: edad mental/ edad cronológica x 100. Los valores son comparados en la curva de la inteligencia normal. -
Creación de pruebas en aptitudes específicas y las baterías de pruebas. En la etapa de post guerra, existió la migración de científicos de Europa a Estados Unidos. Así como la reinserción de ex combatientes a la vida civil. También existió el denominado "BOOM de pruebas".
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