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Ts`ai Lun inventó el papel en China, a partir de desperdicios de tela. En esa época era el jefe de los eunucos del Emperador, y estaba al frente de los suministros de la Casa Real.
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No era solo una escuela de pensamiento filosófico,sino que trasciende más allá de las fronteras del amor al conocimiento.
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Inicia a principio del siglo XVII, con la finalidad de educar a personas enseñándoles las conductas, los valores y la ética de la comunidad mediante el método de aprendizaje Memorístico.
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Se educa por medio de la pizarra como única herramienta del maestro, para impartit conocimiento.
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Filósofo,Reconocido como el “padre de la educación renovada”, proponente en el movimiento escuela nueva.
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Cocreador de la pedagogía activa, la cual se funda en una psicología voluntarista.
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Lucila Godoy maestra, mujer, poeta y ciudadana chilena; enseñó las primeras letras a los pueblos de América Latina. Recorrió casi todo el continente para enseñar las primeras letras a los niños, campesinos, obreros, hombres y mujeres indígenas.
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La Escuela Nueva tiene su origen entre fines del XIX y principios del XX como crítica a la Escuela Tradicional, con una propuesta de cambios socio – económicos y la aparición de nuevas ideas filosóficas y psicológicas, tales como las corrientes empiristas, positivistas, pragmatistas, que se concretan en las ciencias.
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Escrito por la feminista sueca Ellen Key, cuyas ideas dieron inicio al apoyo del Estado a los derechos de los niños. Su libro, tuvo mucha influencia sobre las legislaciones sociales de muchos países y en él se visualiza al Siglo 20 como un período con un enfoque intenso en los derechos, el desarrollo y el bienestar de los niños.
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La Escuela Moderna fue un centro de enseñanza que existió al comenzar el siglo XX en Cataluña. Fue fundada en Barcelona por el pedagogo y librepensador Francisco Ferrer Guardia.
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Inicia en las primeras décadas del siglo XX, donde el proceso de enseñanza-aprendizaje surge a partir de las necesidades e intereses del alumno; estableciendo una relación: Acompañante, participativo y constructor de conocimiento, entre maestro- alumo.
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Fundada por María Montessori, quien propone un metodo didáctico basado en el desarrollo individual de las personas, evitando el sistema centrado en el maestro.
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El método pedagógico de los centros de interés fue ideado por Ovide Decroly, y consiste en centrar los temas de estudio de acuerdo con los intereses de los niños en cada edad.
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Comprende la aparición de recursos técnologicos usados como herramienta de aprendizaje en los entornos escolares.
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Otorgado a Gabriela Mistral
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Empresario y magnate de los negocios del sector informático y de la industria del entretenimiento estadounidense, Fundador de apple inc. e inventor de múltiples herramientas técnologicas.
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La Era de la Información (también conocida como Era Digital o Era Informática) es el nombre que recibe el período de la historia de la humanidad que va ligado a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
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Primera conferencia sobre ARPANET, red inicial de computadoras creada por encargo del Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DOD) para utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes instituciones académicas y estatales,que permitiía más adelante la implementación del internet, la red de conección más grande del mundo.
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Surge la implementación del computador como una herramienta de trabajo y aprendizaje.
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La evolución de la tecnología ha permitido entregar a los docentes y administradores de la educación las aulas interactivas, que han tenido un desarrollo especial producto a que es en las aulas donde se produce la principal transferencia del conocimiento.
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Es el nombre que recibe el período de la historia de la humanidad que va ligado a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
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El objetivo del aula inteligente es la creación de un ambiente colaborativo, donde la tecnología enriquece el contenido académico de cada asignatura y permite al maestro-alumno establecer una amplia comunicación interactiva, que motivará a los alumnos hacia el estudio y mejorará su nivel académico. Los alumnos podrán desarrollarse bajo un nuevo entorno de aprendizaje, con prácticas dinámicas y efectivas.
