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los maestros eran llamados sofistas, en un primer momento, se identifica con el esclavo, " el pedagogo" que acompañaba al niño ala escuela
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se combinaba la enseñanza de las artes marciales con la educacion fisica y la oratoria.
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los ecolasticos afirmaban que el mismo dios era la fuente de ambos tipos de conocimientos y la educacion.
uno de sus principales metodos de enseñanza fue el uso de la logica y el vocabulario filosofico de aristoteles. -
se creia que el aprendizaje se podia fomentar atraves de una buena salud.
intento de una formacion global del individuo, siendo este su objetivo primordial y es por ello que se incluyen los ejercicios fisicos en la formacion del individuo. -
maestro de vocacion paidocentrica, moderniza los programas educativos y se interesa por el edificio escolar , la marginacion, la guerra, los vicios sociales. etc
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el maestro era el eje de la educacion.
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- surge una sociedad en constante cambio que busca bases para una educacion con libertad.
- la educacion jesuita contribuyo a fomentar el culto a las letras.
- los jesuitas se dedicaban a educar y evangelizar a los altos circulos.
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sus ideas educativas transforman ala pedagogia en ciencia de la educacion y provoca que los pedagogos se conviertan en profecionales de la educacion.
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la institucionalizacion de la formacion de los maestros wn las escuelas normales propulzo un tipo de maestro conservador de las buenas costumbres.
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el maestro debia ser una persona instruida, preparada cultural y profesionalmente.
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es un formador de ciudadanos, tambien un facilitador que domina su disciplina.
el maestro y el profesor pasaron de no ser nada a serlo todo.
el maestro debe aprender a dialogar, a comunicar,oir, aprender, desarrollar autonomia y responsabilidad.
