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100
Prehistoria
Según la definición clásica, el período de tiempo transcurrido desde la aparición de los primeros homininos, antecesores del Homo sapiens sapiens, hasta la invención de la escritura, hace más de 5000 años (aproximadamente en el 3300 a. C.). Según otros autores, la Prehistoria terminaría antes, con la aparición de las sociedades complejas que dieron lugar a las primeras civilizaciones y estados. -
Period: 100 to 100
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA
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200
Periodo Premaya
se encuentran monumentos de madera con cerámicac chicanel y monumentos de arquitectura en piedra comprende del 353 a. C. al 317 d. C. -
317
Viejo Imperio Maya
Se desarrolló Según Morley entre estos años, ocuparon el Petén y la parte occidental de Guatemala y la península de Yucatán en México. -
Aug 24, 1474
Los Benefactores de los Indios
Entre los que sobresalieron: Fray Bartolomé de las Casas, fray Juan Torres, fray Martín de Paz y el hermano Pedro de San José de Betancourt. -
Dec 6, 1523
La expedición a Guatemala
Salió de México una expedición, cuyo objetivo era la conquista de Guatemala. Iba al frente de ella Pedro de Alvarado, que era uno de los más valerosos capitanes de Cortés. -
Jan 1, 1524
Los Maya-Quichés
Cuando los españoles llegaron a las tierras que forman la actual república de Guatemala, encontraron una importante civilización. La floreciente civilización quiché comprendía desde las costas del Pacífico hasta las lejanas tierras del Petén. -
Independencia de Guatemala
Como antencedentes de nuestra independencia se egistran los levantamientos de indios, las insurreciones populares de San Salvador, León y Granada, y las juntas patrióticas de Belén; la difusión ideológica a través de los combativos periódicos de Molina y del Valle. -
Dr. Mariano Gálvez
Durante su gobierno (1831-1838), emprendió grandes reformas que tenían por objeto elevar las condiciones de vida del pueblo, creando un espíritu moderno acorde con las aspiraciones de la burguesía naciente. En efecto dictó medidas que afectaban los interéses de los sectoras más retrógrados de la época. -
Revolución Liberal
El triunfo alcanzado por García Granados y Justo Rufino Barrios, hace posible la instrauración de un régimen que promueve el desarrollo económico, pol´tico y cultural de Guatemala. Derribando asi las barreras establecidas por el gobierno conservador de los 30 años.
Esta revolución derogó el 14 de agosto de 1872, la oprobiosa Ley de Pavón que estancaba la instrucción pública. Las primeras reformas trataban de ampliar la educación y hacerla llegar a un sector más grande de la población. -
Los edificios que ocupaban los conventos
Los edificios que ocupaban los conventos fueron empleados para la instalación de escuelas desde 1872, iniciándose de esta manera el programa de creación de escuelas que formaba parte del ideario de la Revolución Liberal. -
Estancamiento del proceso revolucionario Liberal
El general José María Reyna Barrios gozó del apoyo oficial y fue elevado a la primera magistratura de la nación.
Durante su gobierno se inició el estancamiento de la Revolución Liberal y con ello el país confrontó serios trastornos económicos que culminaron con el ciere temporal de las escuelas. -
Penetración del capitalismo Norteamericano
Durante el extenso período de gobierno del tirano Manuel Estrada Cabrera, acontecieron dos hechos que repercutieron grandemente en la vida nacional: La infiltración del capitalismo norteamericano y la primera guerra mundial. La International Rallways of Central América, la Empresa eléctrica de Guatemala subsidiaria Electric Bond & Share Company, y la United Fruit Company, son los tres grandes monopolios que opera Guatemala. -
La Revolución
La Revolución democrático-burguesa, que se inició con las gestas patrióticas de junio y octubre de 1944 y que cobró realidad con la acción popular y militar el 20 de octubre de aquel año, reunió bajo su bandera a grandes sectores de la nación, integrados por easudiantes universitarios, maestros de escuela e intelectuales. -
Ley de Escalafón
Gracias a la Revolución de 1944, el Congreso Nacional redactó la Ley que lleva el número 469 y que se conoce con el nombre de Ley de Escalafón del Magisterio Nacional. Definía el escalafón, esta ley, como la "clasificación y valoración que esasblece el Estado por la calidad de estudios efectuados, tiempo de servicio profesionales, títulos obtenidos, licencias o incorporaciones otorgadas a profesores y maestros y demás personas que se ddiquen al ejercicio de la docencia. -
Contrarevolución
Se refiere a las medidas pedagógicac adoptadas como consecuencia del cambio político que se había operado en el país, y que se ubica en los primeros 20 meses, entre julio de 1954 y febrero de 1956. En este lapso se cometió una serie de arbitrariedades que lesionaron grandemente el desarrollo normal de la educación. -
Vicisitudes del magisterio nacional
Entre los años de 1978 y 1980, el magisterio vivió otra racha represiva, particularmente en aquellas zonas conflictivas, como El Quiché, Huehuetenango, Quetzaltenango, Chimaltenengo y la Ciunad Capital. -
Nuevo Imperio Maya
Se desarrolla entre los siglos X y XV de nuestra era, floreció en la parte Nonre de la península de Yucatán.
