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su actividad educativa la realiza por medio de la conversación de la palabra hablada
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la educación primitiva se centraba en lograr que los jóvenes adquieran la suficiente cultura ser buenos miembros en sus pueblos
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estaba basada en su filosofía en la retórica, matemáticas, la astronomía y la medicina
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se basaba en el perfeccionamiento educativo que se puede direccional en el orden y en la voluntad
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continuaba el predominio de la educación cristiana
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estaba dedicada a la educación del clero para tomar monjes y sacerdotes del servicio De la Iglesia católica
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influenciada por la escuela monástica donde aprendían a cantar los salmos y te tos bíblicos
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estas instituciones establecieron un modelo de educación superior que se dedicaban a la investigación del saber por medio de debates
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se basaba en la repetición y memorización con aulas un poco acondicionadas donde se evidenciaba una enseñanza violenta con castigos y abusos
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es quien reforma la pedagogia tradicional y desarrolla el concepto de la educación e incluye la didáctica y el juego
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esta referido a fuentes primaria que dieron origen a la construcción y funcionamiento de la ciencia
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su obra La Didáctica Magna que enmarcaba el concepto de la escuela y escolarización desde temprana edad
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quiere que el niño aprenda a hacer las cosas y tenga motivos para hacerlos por si mismo
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finales del siglo XVIII. hasta la actualidad
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Defendia que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años
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su teoria se basaba en el desarrollo cognitivo infantil generándose a través de la actividad sensorial y motriz del bebe
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la idea fundamental de su obra es el desarrollo de los humanos únicamente puede explicarse en términos de interacción social
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sostenía que las teorias y métodos de enseñanza han de estar realcioandos con la actividad que se realiza en el aula
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pedagogia critica, sostena que el conocimiento no se transmite, se construye.