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La educacion tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo. en este momento comienza la transmision de saberes entre los integrantes de una misma comunidad, padres e hijos, y por lo tanto las primeras ideas pedagogicas al aplicar tecnicas y metodos austeros para hacerse de provisiones. -
Los metodos de enseñanza antiguos se encuentran en el antiguo oriente (India, china, persia y egipto),. La similitud educativa entre estas naciones radica en que la enseñanza se basaba en la religion y en el mantenimiento de las tradicinoes de los pueblo. Egipto fue la sede principal de los primeros conocimientos cientificos, escritura, ciencias, matematicas y arquitectura. -
El entrenamiento ficiso tambien se enseño, principalmente en Persia y Grecia. En grecia nace parte del pensamiento occidental con Socrates, Platon, Aristoteles, Aristofanes, el objetivo griego era alcanzar la perfeccion con la enseñanza de disciplinas como la musica, estetica, poesia, literatura, gimnasia y filosofia. La antigua Roma fue el lugar donde se dio origen a la lengua latina, la literatura clasica, la ingenieria, el derecho, la arquitectura y administracion. -
Para los siglos XII Y XIII surge la escolastica, pensamiento que tenia cmo funcion reconciliar la creencia y la razon, la religion y la ciencia. En este momento inicia la creacion de Universidades medievales, donde la iglesia cambio de rumbo educativo al conferir ciertos privilegios facilitandoles recursos materiales a cambio de su presencia en las escuelas y la fundacion de propias universidades. las principales universidades medievlaes se encontraban en Italia, Francia, Inglaterra y Praga. -
Los movimientos populares hereticos promovieron la difucion de la instruccion a fin de que cada uno puediera leer e interpretar la biblia, sin la mediacion del clero. Asi en inglaterra John Wycliffe (1320-1384) habia auspiciado que cada uno puediera convertirse en teologo y Bohemia Jan Hus (1374-1215) habia dado una aportacion concreta a la instruccino, codificando la ortografia y redactando un silabario. Surge en este periodo la corriente humanistica donde se tiene la educaccion como pedagogia. -
En Suiza Ulrich Zwingli (1484-1531) publica un libreto para la instruccion y la educacion cristiana de los niños,. Samuel Hartlib, propugnador de la educacion de los pobres, Dury, Petyy y Woodward llevan caso a la reforma y la modernizacion de las escuelas, proyectando un gymnasium mehcanicum y escuelas profesionales donde todos pudieran aprender un oficio y al mismo tiempo recibieran formacion cultiral similar a la de grupos privilegiados. -
Comienza en francia en los siglos XVII Y XVIII, esta se caracteriza por la consolidacion de la presencia de los jesuitas en la institucion esoular, fundada por San Ignacio de loyola. El sistema consistia en poner entre dicho la historia, la geografia, las ciencias y la lengua romance,el lenguaje utilizaro era el latin. Durante el siglo de la ilustracino florecieron grandes escritores y cientificos que ejercieron poderosa influencia sobre la pedagogia,GalileoGalileo, Rene Descartes, Isaac Newton. -
Nace a mitad del siglo XIX, sobra fuerza despues de la primera guerra mundia (1914-1918), sin embargo, la pedagogia general, combinada con la historia, tiene entre sus misiones la de intentar un esquema que haga las veces de brujula para orientar a los educacodres en el laberinto de los sistemas y tecnicas pedagogicas que surcan nuestra epoca.Las colaboraciones amistosas entre maestro y alumno, la escuela al aire libre, la necesidad de dejar libre desarrollo de las facultades espontaneas. -
En el continente americano surgen las primeras ideas de pragmatismo y el funcionalismo de John Dewey (1859-1952), afirmando que la validez del pensamiento se verifica en la accion, considerando la mente en funcion de las necesidades del organismo para la sobrevivencia y apelando por ello a la interaccion hombre-ambiente.Con estos fundamentos da paso a la creacion de la escuela Nueva que persigue en sus concepciones teoricas y proyecciones practicas garantizar el logro de una mayor participacion.