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https://sites.google.com/site/ticsyopal5/assignments</a>' ><a href='https://sites.google.com/site/ticsyopal5/assignments' Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raíz de la invención del telégrafo (1833) y el posterior
despliegue de redes telegráficas por la geografía nacional, que en España se desarrolla entre los años 1850 y 1900. Actualmente, estamos acostumbrados a coexistir con todo tipo de servicios que nos facilitan la comunicación entre personas, pero la experiencia con estos sistemas es relativamente reciente. A lo largo de la historia las señales han ido evolucionando... -
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Frank Parsons definió el término “Orientación Vocacional” como una labor de tipo humanitario para la ayuda a los obreros y personas necesitadas.
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Fundó la Primera oficina de Orientación Vocacional ( Vocational Bureau) en Boston.
Era conocido como el padre de la orientación Profesional.
https://www.youtube.com/watch?v=5r--k8lptTE -
Se dan los primeros indicios
de introducir la Orientación en Costa Rica,
a partir de recomendaciones dadas por una
misión chilena en 1935.
Se implementa principalmente en primaria y secundaria -
USA
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Si bien, como se indicó, debe apelarse a la historia de la Universidad estadounidense
para la localización de los actos pioneros en orientación vocacional, la creación en
Europa, Canadá, Japón y Latinoamérica de los grados en psicología tornan
prácticamente imposible una enumeración ecuánime y policéntrica a partir de los
años '50. Sin embargo, y continuando la cronología de Borow, debe ser mencionado
el informe que Gilber Wrenn escribiera en 1962 a pedido de la Comisión sobre
Orientación de las -
En los últimos años se han desarrollado una serie de herramientas y aplicaciones dirigidas específicamente a facilitar la labor cotidiana del profesorado y con la finalidad de impulsar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros educativos. La orientación académica y profesional no funciona ajena a esta aplicación de las TIC, de hecho, los proyectos más innovadores en orientación se realizan teniendo en cuenta el impulso y las funcionalidades de las TIC.
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un proceso sistemático y evolutivo que enfatiza en el autoconocimiento, en el
conocimiento de la realidad en que se desenvuelve el educando, con la finalidad de
que desarrolle habilidades para la toma de decisiones autónomas y a la vez pueda
desarrollar destrezas de convivencia social con las otras personas, concretando
todo ello en una elección vocacional y en su proyecto de vida. (p. 17) -
Tal y como lo exponen Lagos y Palacios el Consejo Superior de Educación
de Chile, en una investigación realizada en 2007, detectó que uno de los grandes
problemas de la orientación vocacional es la limitación de tiempo para brindar ese servicio
dentro de las instituciones educativas. Esto se evidencia en el tiempo que destina el
currículo de educación diversificada de Costa Rica a las lecciones de orientación, el cual
es de una sesión semanal de 40 minutos, -
Sanchiz, María Luisa. (2008). Modelos de orientación e intervención psicopedagógica.
España: Universitat Jaume. Recuperado de
http://www.uji.es/bin/publ/edicions/modpsico.pdf -
Programas creados con el fin de promover la orientación vocacional promoviendo tambien la permanencia, reintegracion y exito escolar
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50 ANIVERSARIO
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http://revista.inie.ucr.ac.cr/uploads/tx_magazine/analisis-psicopedagogico-orientacion-vocacional-rivera.pdfANÁLISIS PSICOPEDAGÓGICO DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN
VOCACIONAL DE UN COLEGIO PRIVADO DE LA PROVINCIA DE
SAN JOSÉ
PSYCHOPEDAGOGICAL ANALYSIS OF THE VOCATIONAL ORIENTATION SERVICES
AT PRIVATE HIGH SCHOOL IN THE SAN JOSÉ PROVINCE
