-
En la década de los sesenta inició
de una forma muy visionaria una
aproximación a lo que después de
cuarenta años se conocería como los
Recurso Educativo Digital. LEM.pág.21 -
De acuerdo con Gerard (1969, pp.41)
“Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas
para cada estudiante” -
Willey (1994) Reporta que el
comité para la Estandarización
de Tecnologías de Aprendizaje,
seleccionó el Término “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a
los componentes instruccionales
pequeños.
https://davidwiley.org/ -
En 1997 se utiliza la denominación
“Objeto Educacional” -
Merrill,(1998) usó la frase “Objeto de
Conocimiento” para referirse a un
conjunto de conceptos diversos.( LEM.Recursos Educativos Digitales. p.22.UDES) -
definió de manera amplia los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología. -
Merrill. Replantea sus «objetos de conocimiento» ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento. LEM.Recursos Educativos Digitales. p.23
-
Hodgins (2000), miembro del IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los
famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables. -
la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”.
-
En una presentación de la Advanced Distributed Learning, Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» (sharable content objects o SCO)
-
Mason, Pegler y Weller presentan una historia de éxito al haber
instrumentado un curso completo formado por OA. -
-
define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
-
Callejas,M.Hernádez.E.pinzón,J (2011) Objetos de Aprendizaje, un Estado de Arte.Revista electrónica, Cielo.Vol.7 No. 1, 2011 (Enero - Junio). http://www.scielo.org.co/pdf/entra/v7n1/v7n1a12.pdf Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). Libro Electrónico Multimedial: Recursos Educativos Digitales.
