EVOLUCION DEL SOFTWARE EDUCATIVO

  • • PRIMERA ERA. Años 60

    •	PRIMERA ERA.  Años 60
    El Software se desarrollaba y era utilizada por la misma persona y organización. La misma persona lo escribía, lo ejecutaba y si fallaba lo depuraba.
  • • SEGUNDA ERA. PROGRAMACION. Años 70

    •	SEGUNDA ERA.  PROGRAMACION.  Años 70
    La evolución de los sistemas de computarización se extiende desde la mitad de la década de la sesenta hasta finales de los setenta. La multiprogramación y los sistemas de multiusos, introdujeron nuevos conceptos de interacción hombre _ máquina.
    Las técnicas interactivas abrieron un nuevos mundo de aplicaciones y nuevas niveles de sofisticación del hardware y el software. Se caracterizó, también por el establecimiento de Software como producto y la llegada de las * Casas de Software*
  • • TERCERA ERA. MULTIMEDIA . Años 70/80

    •	TERCERA ERA. MULTIMEDIA . Años 70/80
    Se caracterizó por la llegada y amplio uso de los microprocesadores que han producido un extenso grupo de productos inteligentes, desde automóviles hasta hornos microondas, robots industriales hasta equipos de diagnósticos de suero sanguíneo.
  • • CUARTA ERA. INTERNET. AÑOS 90/2000

    •	CUARTA ERA.  INTERNET. AÑOS 90/2000
    Potentes máquinas controladas por sistemas operativos sofisticados, en redes globales y locales, acompañadas por aplicaciones de software avanzadas que se han convertido en normas.
    También evoluciona la concepción de Software y por lo tanto incide en el sistema educativo. Los primeros usos fueron para desempeñar las tradicionales tares del profesor, explicar contenidos, formular preguntas, comprobar resultados, surgía la posibilidad de una instrucción individualizada, fundamental tipo tutorial
  • • QUINTA ERA. INTERNET. AÑO 2000

    •	QUINTA ERA.  INTERNET. AÑO 2000
    Manejadores de contenidos. Aprendizaje colaborativo.
  • 2005. Software Social

    2005. Software Social
    Software Libre