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EVOLUCION DE LA TEORIA SOBRE LA INTELIGENCIA MULTIPLE

  • Escala de inteligencia Stanford-Binet

    Escala de inteligencia Stanford-Binet
    La Escala de Inteligencia de Stanford-Binet se compone de cuatro escalas principales de puntuación del área cognitiva que determinan los siguientes factores: razonamiento verbal, razonamiento abstracto / visual, razonamiento cuantitativo y memoria a corto plazo.
    La Escala de Inteligencia de Stanford-Binet consta de 15 escalas secundarias o subpruebas, que se agrupan en los cuatro puntajes principales antes mencionados.
  • Wilhem Wundt-Alemania

    Wilhem Wundt-Alemania
    Fundador del estructuralismo, creía que la psicología experimental debía practicarse por expertos. Creía que el estudio mental no tenía nada que ver con el estudio físico del cerebro.
  • TEORIA BIFACTORIAL DE SPEARMAN

    TEORIA BIFACTORIAL DE SPEARMAN
    la Teoría bifactorial de Spearman nos dice, que si un menor en edad escolar tiene buenas puntuaciones en una de las materias, será más probable que obtenga buenas puntuaciones también en el resto de ellas. Ya que en estas evaluaciones interviene la inteligencia general o “g”.
  • MODELO JERARQUICO DE VERNON PHILIP EDWARD VERNON

    MODELO JERARQUICO DE VERNON PHILIP EDWARD VERNON
    El modelo jerárquico de Vernon es una teoría propuesta por el psicólogo canadiense Philip Vernon para tratar de explicar el funcionamiento de la inteligencia, ampliando las explicaciones que otros modelos de la época ofrecían para interpretar y predecir este fenómeno en aquel momento.
  • John Dewey

    John Dewey
    "Planteaba el carácter unitario y teleológico del circuito sensorio motriz, frente a la tradicional distinción entre aspectos sensoriales, centrales, y motrices, o entre estímulo y respuesta."
  • TEORIA DE LA INTELIGENCIA DE CATTELL

    TEORIA DE LA INTELIGENCIA DE CATTELL
    Esta teoría multifactorial y jerárquica propone que existe un factor general de inteligencia que depende de los genes y se manifiesta en múltiples habilidades cognitivas, que el análisis factorial agrupa en dos factores: la inteligencia fluida y la cristalizada.
  • El desarrollo del pensamiento - 1975 Piaget

    El desarrollo del pensamiento - 1975 Piaget
    Se trata de una capacidad intelectual que surge como resultado de una serie de operaciones mentales de diverso grado de complejidad que el hombre es capaz de realizar: observar, razonar, relacionar, recordar, imaginar son algunas de ellas.
  • Howard Gardner -1983

    Howard Gardner -1983
    Teoría de las inteligencias múltiples
    Existen 8 tipos de inteligencias:
    1. Inteligencia lingüística
    2. Inteligencia lógico-matemática
    3. Inteligencia espacial
    4. Inteligencia musical
    5. Inteligencia corporal-cinestésica
    6. Inteligencia intrapersonal
    7. Inteligencia naturalista
    8. Posible novena inteligencia