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460 BCE
Sentido del humanismo Griego
El hombre como ideal. Aunque la palabra paideia tiene el país -dice MarrouHay que traducirla así: el tratamiento que hay que darle al niño para que se haga hombre. El llegar a ser adulto, hombre en su sentido integral, animó, pues, toda la actividad pedagógica de los griegos. Ya hemos, visto que para los
griegos la infancia en sí misma carecía de valor. -
320 BCE
Instituciones Pedagogicas
La educación en la helenística presenta las siguientes divisiones:
Maternal: de 1 a 7 años está bajo el cuidado d la madre o esclavo.
De los 7 a los 14 años: escuela primaria bajo la dirección de un paidotriba o de un gramático.
De los 14 a los 18 años : según las ciudades el gimnasio.
A los 20 años: La efébica la pedagogía griega según Marrón fue una pedagogía brutal. -
356
El ideal humanístico (356 a.C. 323) a.C.
La época que va de la unificación del mundo helénico por Alejandro a la época de apogeo del imperio romano, suele llamarse época helenística. Algunos denominan cultura romano-helenística a la cultura de los pueblos mediterráneos formados culturalmente por Grecia y organizados políticamente
por Roma.
En realidad esa cultura fue más griega que romano y eso parcialmente porque hoy se sabe que el derecho romano debió mucho a los griegos- fueron griegos. -
410
Pedagogía Clasica
(S V – S IV a.C)(S V – S IV a.C)
La educación griega en la época clásica tenía los siguientes:
1) la palestra, 2) la didaskaleia,3) el gimnasio,
PEDAGOGÍA:Por el deporte se llegaba al
Autodominio y al control
De las pasiones. Preparar a los jóvenes
Intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo en
Las tareas del estado y
sociedad
DIDÁCTICA:Los accesorios indispensables
Que el niño debía llevar a la
Palestra era la esponja , el
Frasco de aceite, rascador o
Cepillo de bronce. -
410
Pedagogia homerica
(S XII – S VIII a.C)(S XII – S VIII a.C) hace referencia a hace referencia a Homero y su escrito épicos.
En la época homérica la sociedad griega era de tipo pastoril y agraria.
PEDAGOGÍA:Deporte, estética, educación
Filosófica cultivo de su
Lengua y de la retorica
EDUCACION:Elocuencia , honor,
Competencia , deporte ,
Ocio.
DIDÁCTICA:Por medio de técnicas deportivas como la caza, carrozas, jabalinas. -
410
Pedagogia Helenistica
Va desde la unificación del mundo helénico por Alejandro Magno a la época, de grandeza del imperio Romano (del siglo III antes de nuestra era, al siglo III de nuestra era).
Esta época se caracteriza por:
1. El florecimiento de la vida urbana.
2. Surgimiento de centros universitarios.
3. Alejandro Magno fundó Alejandría a orillas del mediterráneo constituida en un gran centro científico, filosófico y religioso.
4. Época de la Paideia en la que se madura el tipo ideal del hombre Griego. -
436
La pedagogía Griega
Grecia fue donde primero se comenzó a meditar sobre la educación, la palabra pedagogía surgió de allí. Los principales representantes de la pedagogía griega son sofistas; Sócrates, Platón, Isócrates y Aristóteles.
La educación griega se divide en tres grandes épocas:
1) la homérica, que corresponde a la edad heroica del pueblo griego descrita
en los poemas de Homero; 2) la clásica, que corresponde a la época de
Sócrates, Platón, Aristóteles; 3) la helenística, -
436
Isócrates (436-338 A.C.)
Isócrates fue una figura poco considerada durante mucho tiempo. Ha sido el gran helenista.
DIDÁCTICA:Por medio de sus obras que eran tomadas como un
elemento de trabajo en su escuela, a través de los discursos de trato personal.
EDUCACIÓN:La unión de las ciudades Griegas, Reformar al estado a partir de la formación del individuo
PEDAGOGÍA: la paz interior y la justicia,el obrar acorde ala razón
la moralidad del gobernante y las instituciones. -
438
El Político y El Ciudadano como Ideal Pedagógico. (438-349 )A.C.
Platón 438-349 A.C. La idea de la educación en Platón está íntimamente ligada a su concepción metafísica -la única realidad son las ideas inmutables y eternas-, a su vida personal y a su momento histórico. -
460
Humanistico Griego
El hombre como ideal. Aunque la palabra paideia tiene el país -dice MarrouHay que traducirla así: el tratamiento que hay que darle al niño para que se haga hombre. El llegar a ser adulto, hombre en su sentido integral, animó, pues, toda la actividad pedagógica de los griegos. Ya hemos, visto que para los
griegos la infancia en sí misma carecía de valor. -
469
Sócrates y Los Sofistas (469-399)
EDUCACIÓN:
Sócrates empleaba en la mencionada búsqueda de la
Verdad y la virtud la mismas
Las llamaba la ironía y la
Mayéutica. La ironía:
La ironía se mezcla con la
Cortesía cuando este
Extrema su modestia hasta
Decir que este es lento y
Garrulo y que no llega a
Poner en claro las cosas.
Además la ironía o
Modestia socrática es grande -
470
Humanístico Social
La paideia del helenismo busca formar personalidades ideales.
la formación integral.
La lengua es el bien común por excelencia por esto tenía sentido social el humanismo clásico. -
490
Humanístico Literario
La primacía de la filología, de la retórica y el hecho de que las fuentes de
formación del hombre griego fueran sus grandes clásicos literarios, hacen del
humanismo clásico un humanismo literario y no científico.
Lo propio del humanismo es el primero, porque es el órgano del conocimiento de lo que es humano. -
500
ORIGEN DE LA PEDAGOGIA
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogos. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“llevar” o “conducir”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. -
Oct 16, 800
La Escuela Primaria
A los 7 años el niño griego iniciaba su escuela primaria o de primeras letras.
Aprendía en ella lectura, nociones matemáticas, escritura y declamación. El aprendizaje de la lectura se hacía en especies de antologías de textos clásicos.
Era muy lenta y por el procedimiento de la repetición y luego unión de las sílabas: A-po-lo-ma-tl-nal, etc. Este aprendizaje era muy lento, entre otras razones, por la escritura continua que poseían los griegos. Consistía esta en no separar unas palabras de otras -
Apr 11, 850
Educación Secundaria
EDUCACIÓN: su formación no solo literaria si no tambien moralista mantenían un contacto mas a fondo con los grandes autores clásicos.
PEDAGOGÍA:AlCANCE MORAL; era indispensable el hombre culto GRAMÁTICA;partes de la oración y sus declinaciones,definir bien RETORICA: educacion literaria muy amplia dominio de todas las técnicas de la declamación y la oratoria.
DIDÁCTICA:el gusto por la memorización uno de los legados de la pedagogía griega un amplio acervo de frases,sentencias y versos clásicos -
Educacion Actual
Tenemos ahora una nueva cultura pedagógica, un nuevo consenso en torno a la idea superada en el sentido de una pedagogía de corte burocrático, instrumental, procedimental y meramente técnica o simplemente didáctica. Se han abierto otras nuevas formas de pensar referente a la pedagogía.
Gracias a los precursores de la pedagogía, los pedagogos , no solo nos afanamos a que memoricen, también a ayudar a los niños a construir, estructurar sus vidas y sus sueños.
