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Considerado el padre de la medicina moderna porque supuso que las enfermedades tenían causas naturales y no sobrenaturales. La salud prevalece cuando los cuatro humores del cuerpo están equilibrados y la enfermedad cuando existe un desequilibrio.La labor del medico es facilitar la tendencia natural del cuerpo a curarse.
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Conocida como la edad del oscurantismo. En ese momento se utilizó el Libro Malleus Malleficarum (le martillo de los herejes) en donde se describen los signos que permiten identificar a las brujas.
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Para el existía el alma. Consideraba al cuerpo un instrumento compuesto por órganos e instrumentos del alma.
Su Alumno Teofrasto,estableció una nosología de los caratecteres, dados por la observación, tales como: arrogantes, estúpidos, avaros, cobardes, etc , esto servia para clasificar de acuerdo a sus hábitos -
El origen de la evaluación conductual se debe a la aplicación de los principios del aprendizaje a la modificación del comportamiento humano anormal o por intento de suplir los deficits de la evaluación psicológica al hacer frente a la conducta anormal.
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en su obra El tratado del alma,propone la practica de la observación introspectiva y objetiva para llegar a conocer las funciones del alma. Watson lo consideró el padre de la psicología moderna, aunque actualmente se considera un antecedente de la modificación de conducta.
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publica Examen de Ingenios para la ciencias, se tradujó al ingles en el 1698 con el titulo trial of wits. Por primera vez la evaluación de forma explicita. Sew considera que las personas difieren en cuanto asu talento y que dichas diferencias deben evaluarse para conseguir una adecuación entre las habilidades, las distintas ocupaciones y los tipos de educación. Considera que el ambiente inluye en el aprendizaje
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Introduce un breve descripción de enfermedades mentales
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Crea la primera escuela dedicada a loa niños retrasados, contribuyó a la evaluación incorporando pruebas de inteligencia manipulativa. El considero al retraso mental como curable.
Fue discipulo de D.E. Esquirol, para la educación considero tomar en cuenta las posibilidades de desarrollo y no solamente las limitaciones -
clasifico los distintos grados de retraso mental o idiocia. Diferencio a este de la demencia.
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Se publicó el origen de las especies. En la especie humana la diferente capacidad de adaptación se llama inteligencia. Las diferencias de inteligencia eran asumidas en la sociedad del siglo XIX, así el Darwinismo social servia para justificar el orden social establecido.
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publica la obra “Tratado Antropológico Experimental del Hombre Delincuente”, donde expone su teoría de la clasificación delincuencia innata
https://www.estudiocriminal.eu/blog/la-clasificacion-de-los-delincuentes-de-cesare-lombroso/
- Delincuente nato
- Delincuente loco moral
- Delincuente epiléptico
- Delincuente Loco
- Delincuente Pasional
- Delincuente Ocasional -
Wilhelm Wundt, su objetivo era encontrar las descripciones generales de la conducta humano, no importaban las diferencias individuales.
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publico una lista de trastornos mentales aceptada en todo el mundo. Su clasificación se baso en padecimientos, el nivel de involucramiento del cerebro y el sistema nervioso. ejemplos:
manía y depresión
la demencia precoz
el sueño diurno excesivo
respuestas emocionales inapropiadas
la paranoia
la depresión maníaca
la neurosis
Por medio de las observaciones de Alois Alzheimer (1864 - 1915) sobre la perdida de memoria durante el envejecimiento, denomino a este padecimiento Alzheimer. -
Escrito por Galton, llegaría a convertirse en un clásico de la evaluación psicológica. Las aportaciones más importantes fueron:
-su interés por hacer análisis cuantitativo de las características y diferencias humanas
-interés por la recopilación empírica y sistemática de la información
-Aplicación de la estadística para analizar la información
-interés por el estudio de las diferencias individuales. -
crea un laboratorio antropométrico, media los rasgos físicos, la agudeza visual y auditiva, el tiempo de reacción, la fuerza muscular y algunas funciones sensoriales.
-Galton se vio influenciado por su primo Darwin.
-1869 publica la herencia de la genialidad -
Es la primera vez que se utiliza el termino test psicologico
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Witmer funda el primer laboratorio de psicología Clínica y funda en 1906 funda the la revista the psychological Clinic, se considera poca su e¿influencia en la evaluación psicológica, su valor es que trato de aplicar la psicología a los problemas que se plantean en la vida real.
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Spearman (1863-1945), estudio la baja correlación que existe en las pruebas trigonométricas. también propuso la primera gran teoría de la inteligencia de dos factores( factor general y factores específicos)
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Béchterev se aplican los principios del aprendizaje al estudio de la conducta. Fue fundador de la reflexología colectiva. Publico su artículo "psicología objetiva", es considerado creador de la psicología de la conducta
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considerada cono un instrumento de evaluación provisional
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se implementan items para grupos de edad, la edad mental obtenida se ponía en relación con la edad cronológica.
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Freud (1856 - 1939). palantea el diagnostico basado en técnicas de asociación y en la utilización de simbolismo.
Esta corriente utiliza el llamado diagnostico dinámico, -
se aumentaron items para incluir la edad adulta
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es una versión de la tercera versión de la Binet-Simon por Terman. Aquí se utiliza el termino coeficiente intelectual a la razón de dividir la edad mental por la edad cronológica.
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Robert Yerkes, Terman, Woodworth y Arthur Otis. Otis propuso una serie de pruebas que aun no publicaba, una de las diferencias importantes es que las pruebas tenían que se aplicada a adultos la Army Alpha era para profesionistas y la segunda Army Beta para personas analfabetas o que no hablaran ingles.
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Rorschan, las técnicas proyectivas toman relevancia después de la guerra, precisamente para su reincorporacio
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es una corriente sovietica que trata de integrar los conocimientos generados por Béjteriev y la psicología de la conciencia.
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Thrustone publica este libro y "Primary mental habilities" en 1938, en estas pruebas se espera a la inteligencia con múltiple variables
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pruebas con estructura mínima donde el y en las que el sujeto "estru tura" el material proyectando en esta estructuración su modo personal de de ordenar la realidad.
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Starke Hathaway y Charles Mackinley lo presentaron, construido de acuerdo con el modelo psicométrico, es uno de los mayores aportes en el ámbito de la evaluación de la personalidad y de la evaluación clínica
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La Army general classification test, incluía pruebas de lectura,vocabulario, razonamiento aritmético, calculo aritmético y relaciones espaciales.
Se estima que en 1944 aplicaron test de inteligencia aproximadamente sesenta millones de test -
se critico su falta de re-test
su baja fiabilidad
su baja validez predictiva
Esto procedimientos terminaron favoreciendo a las clases dominantes y privilegiadas. -
Modificación de la conducta de acuerdo con el modelo operante
crea un concepto fundamental dentro de la evaluación conductual: el análisis funcional, la cual analiza la conducta manifiesta y los eventos ambientales que la controlan. La importancia es que se ahora se puede medir algunos aspectos de la conducta y se encontrara la relación con los hechos de la vida de un organismo -
APA deteminó la inclusión de un manual de interpretación para cada test que se fuera a utilizar, interpretación de resultados, validez, fiabilidad, administración, etc.
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se empiezan a ver los test como instrumentos mecánicos
predeterminan a la persona en el fututo
no se tienen en cuenta las diferencias individuales
La eficacia de los instrumentos psicométricos queda en entredicho en una revisión de Ghiselli -
cambio de conducta basándose en condicionamiento clásico y técnicas de desensibilización sistemática y el entrenamiento asertivo.
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la neurosis es una conducta inadaptada cuya adquisición y eliminación puede manejarse en términos de condicionamiento clásico