-
Feb 3, 1200
ÉPOCA HOMÉRICA
En esta época aparece la Ilíada y la Odisea aportando formación a la educación para el crecimiento personal,en estos textos los griegos aprendieron a leer absorbiendo su sabiduría y modelando su carácter en esta etapa se aprendía la gramática, la retorica,algunas técnicas como el deporte y la caza,las ciencias como la medicina. -
Apr 4, 1230
ÉPOCA CLÁSICA
En esta época aparece la palestra es el lugar donde se lucha,se caracteriza por los ejercicios gimnásticos y deportivos bajo la dirección del paidotriba( el que golpea a un niño). La didaskaleia,es la persona que guiaba al niño en la lectura y la escritura. El gimnasio,bajo la dirección de gimnasiarka,donde se continuaba la educación deportiva y la filosófica. -
Apr 4, 1320
SOCRATES Y LOS SOFISTAS
En esta época la política jugaba un papel importante en los nuevos ideales de la educación, Socrates representaba la pedagogía Griega y las nuevas condiciones culturales crean exigencias a esta pedagogía colocando la educación moral e intelectual en el centro de toda actividad pedagógica, y el adiestramiento de la razón. -
Jul 6, 1435
EL POLÍTICO Y EL CIUDADANO COMO IDEAL PEDAGÓGICO
En esta época Platón concluyo que el fin de la educación es tomar ciudadanos,su enseñanza se dirige a la formación de un hombre a un circulo de hombres reunidos en la escuela tomando un conjunto cultural sano en medio de una sociedad corrompida. Platón parece contar la solución de todos los problemas a la sociedad. -
Aug 8, 1530
ISOCRATES
En esta etapa lo mas importante del hombre es el lenguaje , solo profundizamos en la lenguaje propio o en las extrañas lograremos darnos una verdadera educación.
Las escuelas de la antigüedad griega se organizan al rededor de unos grandes maestros,Socrates, Platón, Pitagoras, Isócrates y Aristóteles. -
PEDAGOGÍA TRADICIONAL
Durante el periodo de la Ilustración, florecieron grandes escritores y científicos que ejercieron poderosa influencia sobre la pedagogía ,Galileo Galilei,Rene Descartes,Isaac Newton y Juan Jacobo Rousseau. En esta pedagogía nace la presencia de la etapa infantil en la cual sus características debían ser atendidas,considerando que la mejor forma de prepar al niño para la vida es formar su inteligencia, su capacidad par resolver problemas, sus posibilidades de atención y de esfuerzo. -
PEDAGOGÍA MODERNA
La pedagogía moderna propuso ideales favorables para los niños, la colaboración amistosa entre maestro y alumno, la escuela al aire libre, la necesidad de dejar libre el desarrollo de las facultades del alumno bajo el atento pero no manifiesto control del maestro. -
PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Después de la primera guerra mundial se define la escuela nueva, siendo esta un laboratorio de pedagogía activa, educación intelectual , esta busca abrir la mente a una cultura general, a la que se une una especialización espontanea y dirigida después de un sentido profesional. En ésta pedagogía aparecen los diferentes filósofos A Pavlov, J Watson, S Kinner, E Thorndik, Jean Piaget, Vygotsky, Bruner y Ausubel, todo ellos participando en las diferentes dimensiones del desarrollo humano.
