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Fue el primero en utilizar el término didáctica, como “ciencia y arte de la enseñanza y de los métodos de la instrucción “. Nuevos métodos de investigación de la ciencia, problemas de la enseñanza. Algunos principios establecido por el mismo: lengua materna, armonía en métodos, los objetos se presentan en forma resumida.
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Su obra se basó en la práctica de la enseñanza, es por su didáctica magna que ocupa un lugar de primacía en el pensamiento educativo y pedagógico.
-Obra pedagógica
-Teoría de la educación
La didáctica, disciplina pedagógica de carácter práctico. -
Se basó en la educación natural conforme a las leyes la introduce a la educación. Individualismo pedagógico. Obra Emilio o de la Educación.
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A través de la Teoría de la Instrucción, se centra en la enseñanza y aprendizaje del niño. Construye la pedagogía psicológica.
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Es el padre de la pedagogía positivista. Considera a la didáctica como una teoría de la instrucción cinética, para el, la ciencia es el centro de toda educación.
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En la Escuela Elemental, la enseñanza debía apuntar a la resolución de problemas cotidianos.
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Se centra en el aprendizaje productivo del niño, propone nuevos métodos de enseñanza a la tecnología educativa.
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El método montesoriano se sirve de un material didáctico. Fundadora del hogar de niños. Crea el método pedagógico científico.
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Sus aportes teóricos fueron fundamentales para la didáctica. Fue teorico de la inteligencia, la lógica y la epistemología. La teoría psicogenética no es una teoría pedagógica, pero es un aporte fundamental para el docente.
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Aporta los concepto de “curriculum oculto” y “La vida en las aulas”.
