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Quando foi lançado na Inglaterra o primeiro selo da história do correio.[...] que começaram a surgir experiências com cursos de extensão a distância nos Estados Unios, na Austrália e no Canadá.
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Que realizava apenas exames a distância.
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Na antiga União das Repúblicas Socialistas Soviéticas e na África do Sul
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Conselho Internacional de Educação por Correspondência
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O termo Fernstudium que quer dizer 'Educação ou Ensino a Distância' (EaD) foi cunhado pela primeira vez na universidade almeã de Tubingen pelos estudiosos Desmond Keegan e Charles Wedemeyer para substituir o termo 'estudo por correspondência'
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Antes mesmo que se estabelecessem as discussões sobre EaD no ensino superior com o emprego de mídias, como o rádio e a TV, bem como do computador na educação.
Foi nessa universidade que houve o maior amadurecimento do estudo por correspondência, a ponto de alcançar um método aceitável pela comunidade internacional. A concepção e as estratégias de estudo por correspondência ainda determinavam a estrutura didática e as práticas comunicacionais a distância da universidade até o momento. -
Fundada e mantida pelo governo do Reino Unido. Tem uma política livre para a entrada de estudantes, em cursos de graduação.
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No estado de Nova Iorque, Estados Unidos, foram instalados 26 centros de apoio, com o intuito era ampliar o acesso ao ensino superior, principalmente aos adultos profissionais ativos, donas de casas e membros de minorias étnicas.
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Otto Peters começou seus estudos sobre EaD, desde os anos de 1960 e foi o primeiro reitor dessa universidade
O objetivo dessa universidade era aliviar a superlotação das universidades presenciais. -
Em suas palavras: "A educação como prática da liberdade não é transferência ou a transmissão do saber nem da cultura; [...] Para nós, a educação como prática da liberdade é, sobretudo e antes de tudo, uma situação verdadeiramente gnosiolõgica. Aquela em que o ato cognoscente não termina no objeto cognoscível, visto que se comunica a outros sujeitos, igualmente cognoscentes." (FREIRE, 1979, p. 78).
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A ICCE passou a ser denominada de International Council for Distance Education (ICDE) - Conselho Internacional de Educação a Distância
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Pelo governo Japonês e tem como característica marcante a utilização estratégica do rádio e da televisão.
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Essa experiência envolvia quatro instiuições: Laurentiuis University, Lakehead University, Cambrian College e Confederation College, a criação de uma rede montada com o auxílio de diferentes tecnologias que possibilitaram alcançar as localidades mais remotas, e a instalação de postos de trabalho com o equipamento necessário para o projeto.
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Para ele: "...Para fala em educação à distância é mister superar o mero ensino e a mera ilustração. Talvez fosse o caso distinguir os momentos, sem dicotomia. Ensino à distância é uma proposta para socializar informação, transmitindo-a de maneira mais hábil possível. Educação à distância, por sua vez, exige aprender a aprender, elaboração e consequente avaliação. Pode até conferir diploma ou certificado, prevendo momentos presenciais de avaliação. (DEMO, 1994, p. 60).
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Com o intuito de impulsionar a modalidade de ensino superior a distância e com a missão de facilitar a formação ao longo da vida, tendo o discente como o centro do processo de ensino aprendizagem; que interage e coopera com os docentes e gestores em um ambiente virtual de EaD, denominado de Campus Virtual.
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Com a Lei nº 9394. que atribui ao Poder Público o papel de incentivar e desenvolver programas de EaD, em todos os níveis e modalidades.
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Que visava formar professores da rede pública a partir da Licenciatura em Educação Básica, da 1ª à 4ª série a distância.
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O Decreto nº 2494 regulamenta o artigo 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) que conceitua Educação a Distancia como: "uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação." (BRASIL, 1998, não paginado).
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Um exemplo é o sistema Universidade Aberta do Brasil, uma proposta do Governo Federal, pela qual instituições públicas se reúnem de forma consorciada para a formação superior, que é criado em 2005.
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Para ampliar o acesso e diversificar a oferta de ensino superior no Brasil, Esse sistema vincula as universidades públicas a polos de apoio presencial localizados em diversas localidades.
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