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hizo numerosos estudios de la infancia en niños, dividiéndola en etapas, que él llamó: Estadios. La Teoría de Piaget supone la división de estas etapas durante el desarrollo cognitivo de un niño , en diferentes edades.
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Utilizo la lógica como teoría de búsqueda, los dividió en momentos que parten de una situación problemática: el primer momento es de búsqueda de una idea para llegar a la solución, segundo momento desarrollo de la idea principal, tercer momento consiste en la observación y experimento, el cuarto momento consiste en la re-elaboración intelectual de las hipótesis originarias y el quinto momento es donde se verifica para llevarlo a la practica o nuevas observaciones.
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defendió el ideal educativo de la elocuencia perfecta, tenia en mente un hombre elocuente y sabio porque el hombre elocuente no podría defender solo hablando si no que para ello debía ser muy sabio.
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Se creo la universidad debido al incremento de profesores y estudiantes, las universidades protegían a los profesores del canciller, el obispo y el rey. las universidades se convirtieron en autónomas pero no tuvieron todas las facultades de artes liberales: derecho, medicina y teología.
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Minoría de clérigos frecuentaba escuelas medievales, para los trabajadores habían formas sencillas de aprendizaje manual y artesana, se desarrollaron formas de tirocinio (profesión de armas) y reglas de vida cortes para la educación de señores y caballeros.
