Corrientes pedagógicas

Escuelas Pedagógicas

  • Escuela Tradicional (siglo XVII-XIX)

    Escuela Tradicional (siglo XVII-XIX)

    Coincide con la ruptura del sistema feudal , la constitución de los estados nacionales y el surgimiento de la burguesía.
    Características: verticalismo, verbalismo,autoritarismo, intelectualismo, postergación del desarrollo afectivo y freno al desarrollo social.
    Enseñanza desde el orden, autoridad y disciplina.
    Maestro centro de la educación y el alumno sujeto pasivo.
    Objetivo de la enseñanza: disciplinamiento de la conducta, homogeneización ideológica de la población y formación de la moral.

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