Escuelas del Pensamiento Administrativo

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  • ESCUELA CIENTÍFICA

    ESCUELA CIENTÍFICA
    Serie de principios, postulados, técnicas y teorías administrativas formuladas a partir de investigaciones de FREDERICK W. TAYLOR y HENRY FAYOL.
    Taylor afirmo que cada operación administrativa debe relacionarse de tal manera que esta pueda ser ejecutada científicamente.
    Fayol dedico su estudio al desarrollo y organización de las empresas. Su mayor aporte fue haber identificado el PROCESO ADMINISTRATIVO que consta de las funciones de planeación, organización, dirección, coordinación y control
  • ESCUELA CLÁSICA

    ESCUELA CLÁSICA
    Su fundador fue el ingeniero Henry Fayol en esta se postula que las personas aprenden y realizan su mejor actividad a través de su experiencia y la practica de la misma.
    También realizo la aportación de catorce principios administrativos que se consideran como la columna vertebral de la administración, estos principios hoy en día siguen siendo aplicables en las empresas.
  • ESCUELA HUMANISTICA

    ESCUELA HUMANISTICA
    Parte del postulado de que el elemento humano es lo mas importante en una empresa.
    Autores:
    ORDWAY TEAD en sus escritos afirma que el administrador de be de ser un maestro que logre la motivación y colaboración de los trabajadores.
    MARY PARKER FOLLET sus aportes fueron esencialmente enfocados a la psicología de la administración
    GEORGE ELTON MAYO vinculado a la experiencia hawthorne un estudio que ha influido en la forma de orientar la administración moderna
  • TEORÍA DE LAS NECESIDADES

    TEORÍA DE LAS NECESIDADES
    Es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow, en esta teoría se formula una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen necesidades mas básicas, los seres humanos desarrollaremos necesidades mas elevadas
  • TEORÍA DE LOS DOS FACTORES

    TEORÍA DE LOS DOS FACTORES
    También conocida como de la motivación e higiene. En ella se establece que los factores que crean falta de satisfacción en los trabajadores son de naturaleza diferente de los factores que producen la satisfacción.
    Esta teoría parte de que el hombre tiene un doble sistema de necesidades:
    1. Necesidad de evitar dolor o situaciones desagradables.
    2. Necesidad de crecer emocional e intelectualmente.
    Por lo tanto cada tipo de necesidad requiere incentivos diferentes.
  • ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO

    ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO ADMINISTRATIVO
    En un grupo humano vinculado por razones laborales podemos distinguir diferentes conductas influidas por dos factores: el nivel cultural y la forma como son dirigidas las personas.
    A mayor nivel cultural son mayores las exigencias de las personas . Cuanto mas cultas sean, mas tacto y racionalidad se requiere para dirigirlas.
    ABRAHAM MASLOW. afirma que el hombre actúa e induce al grupo a luchar por la satisfacción de las necesidades que siente mas importantes.
  • ESCUELA ESTRUCTURALISTA

    ESCUELA ESTRUCTURALISTA
    Tiene como objeto fundamental estudiar los problemas de la empresa y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad, comunicación y considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas
    AUTORES.
    MAX WEBER sociólogo alemán considerado como el mas famoso de los autores que han influido en la formación de la teoría Estructuralista
  • ESCUELA DE SISTEMAS

    ESCUELA DE SISTEMAS
    La teoría señala que para comprender los fenómenos se requiere no solo estudiar sus elementos, si no también comprender las relaciones entre ellos y con el entorno.
    Esta teoría afirma que las propiedades de los sistemas no pueden describirse significativamente en términos de sus elementos separados
    La teoría fue generada por LUDWIG VON BERTALANFFY y proporciono principios y modelos generales para todas las ciencias, ya que nos dice que los sistemas no pueden ser analizados separadamente.
  • ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS

    ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS
    Es un método mediante el cual los jefes de una organización determinan que objetivos generales y particulares que pretenden alcanzar, es decir, se fijan metas que sirvan como guía para sus acciones en un periodo de tiempo determinado.
  • TEORÍA X Y TEORÍA Y

    TEORÍA X Y TEORÍA Y
    Los directivos de la primera consideran a sus subordinados como animales de trabajo que sólo se mueven ante el yugo o la amenaza, mientras que los directivos de la segunda se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar.
    La Teoría Y es la precursora de la integración de los objetivos individuales con los corporativos.
    Teoría X está basada en el antiguo precepto del garrote y la zanahoria y la presunción de mediocridad de las masas.
  • ESCUELA MATEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN

    ESCUELA MATEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN
    Los resultados de la administración se pueden medir o cuantificar mediante el uso de las matemáticas partiendo de datos conocidos, la lógica y el calculo matemático. Se utilizan en la planeación y programación de las actividades y son base para la toma de decisiones.
    Lo mas destacado de esta escuela es la aplicación matemática en investigación de operaciones.