Epoca Antigua

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In History
  • 185

    Roma

    Roma
    -La jornada escolar duraba 6 horas y se descansaba un día cada 9 días.
    -Las escuelas era muy humildes con sillas y bancos sin respaldo.
    -La madre era quien educaba al niño hasta los 7 años.
  • 194

    China

    China
    -La estructura social de china estuvo modelada sobre la organización familiar.
    -En sus actividades ha predominado siempre la vida agrícola.
    - El padre era la suprema autoridad en el hogar
  • 235

    Roma

    Roma
    -El imperio romano recibió el nombre de Siglo de oro.
    -Los romanos tenían una religión politeísta.
    -Tenían dos tipos de cultos: Los públicos y privados.
    -Su economía se basaba en la agricultura y la minería.
    -Se componía de la nobleza quien poseía el poder.
  • 300

    India

    India
    -El maestro guru guía al discípulo en su formación espiritual.
    -El objetivo fundamental de la educación es la liberación de la ignorancia.
    -Se pretende educar al varón en la obediencia y la mujer adorar al marido.
  • 332

    Egipto

    Egipto
  • 332

    Pueblo Hebreo

    Pueblo Hebreo
    -Su método de enseñanza se basaba en la repetición y la revisión.
    -La escuela se organizaba en tres clases: la migar, la mishnath y la guemara; en todas ellas existía el ideal teocrático.
    -Se enseñaban los principios básicos de disciplina y conducta.
  • 476

    Grecia

    Grecia
    -La denominada época obscura que siguió a la desaparición de la civilización micenica.
    -La civilización griega estuvo ubicada en la isla de creta.
    -Se destaco por su arquitectura y escultura.
    -Estaban compuestas de pequeñas aldeas, que se transformaron en polis.
    -Su alimentación estaba basada en legumbres.
  • 476

    Escuela monastica

    Escuela monastica
    -El idioma oficial era el latin.
    -Los monasterios eran grandes colonias educativas.
    -En los monasterios lo esencial era la vida religiosa.
    -Su finalidad educativa era la formacion de monjes.
    -Accedian hombres de distintas clases sociales.
    (Sg. Gonzalez).
  • 484

    Grecia

    Grecia
  • 616

    Pueblo Hebreo

    Pueblo Hebreo
    La tradicional fuente de referencia de ellos es la Biblia.
    -Según la biblia los hebreos fueron originarios de Mesopotamia.
    -Los hebreos constituyen el grupo monoteísta
    -En la biblia Israel es el nombre nacional de los hebreos.
    -El mundo que rodeaba a los hebreos era politeista.
  • 639

    Egipto

    Egipto
    Conquista árabe de Egipto.
    -Se transformo de un país predominante a un país musulmán.
    -La conquista de Egipto fue parte de la expansión árabe-islámica.
    -El Egipto medieval era una provincia gobernada en el este.
    -Egipto sintió los efectos de la guerra civil árabe que termino con la dinastía omeya.
  • 810

    India

    India
    Entre los años 320 a 540 el arte budista alcanzaba el Cenit.
    -La dinastia Chalukias fueron los principales dominantes de la zona.
    -Los rastrakutas cuentan con muchas obras de arte.
    -Descubrieron el numero 0 y los numeros decimales.
    -La creacion del teatro y el cuento.
  • 1119

    Universidad Edad Media

    Universidad Edad Media
    -Cada una especializada en una rama.
    -Cada centro se gobernaba a si mismo.
    -Las Universidades estaban regidas por un rector elegido periodicamente.
    -Las facultades agrupaban a maestros y estudiantes segun las naciones.
    -Las reuniones tenian lugar en las igleasias y conventos.
    -Loa maestros ya no gozaban de beneficios eclesiasticos.
    (los Libertadores. Institucion universitaria).
  • 1323

    Escuela Escolastica

    Escuela Escolastica
    -La escolástica se dedicó a cultivar el silogismo aristotélico.
    -La escolástica como disciplina se desarrolló en un fuerte ámbito teológico.
    -Defienden la relación entre la teología natural y la teología revelada.
    -Consideran la Biblia como la principal fuente de sabiduría.
    -El trabajo escolástico gira principalmente en torno a la relación entre verdad y fe.
    (Pedro Abelardo)
  • 1400

    Educacion Inca

    Educacion Inca
    -El sistema educativo durante el incanato no cubría a las personas en general.
    -La escuela para jóvenes era llamada ‘Yachaywasi’ (Casa del saber).
    -El quipu era la única herramienta con la que era posible llevar un registro preciso de la población.
    -Los hombres no tenían acceso a una educación si no pertenecían a la clase social privilegiada inca.
    -Los maestros que impartían la enseñanza a las castas nobles eran llamados ‘Amautas’.
    (Ticket Machu Picchu)
  • 1575

    Universidad en la Edad Moderna

    Universidad en la Edad Moderna
    -Primera crisis que sufren las Universidades.
    -Por primera vez, aparecen las grandes doctrinas pedagógicas.
    -Se considera al niño y por consiguiente al hombre, como un objeto de arte.
    -El objetivo de la educación es adornarle con una riqueza lujuriosa de conocimientos.
    (Los libertadores. Institucion Universitaria).
  • China

    China
    -La gran muralla fue construida por el emperador Quin
    -La sociedad Tradicional China estaba fuertemente jerarquizada.
    -La cultura China alcanzo un desarrollo espectacular en el siglo V.
    -En la cuspide social se encontraban los miembros de la familia imperial.
    -El rey Quin se proclamo emperador.