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Las Primeras Escuelas Nuevas
Leon Tolstoi.Uno de los mas grandes novelistas del siglo XIX, el primer fundador de una escuela nueva. La idea de tolstoi es la de interesar al alumno sin abligarlo a nada, ellos deben tener el interes por si solos de escuchar, de aceptar su influencia en la escuela de Tolstoi no habian exigencias -
Las Primeras Escuelas Nuevas
Edmond Demolins (1852-1907),quien se inspiró en Abbotsholme al fundar en 1899, cerca de Verneuil, en Normandía, una “escuela
nueva” llamada “Ecole des Roches”, por el nombre de la finca donde surgió. Enseñaban lenguas modernas y era una escuela algo tradicional en donde le cobraban a los huespedes y cada profesor tenia asignado a 30 alumnos. -
La “Escuela del Trabajo” y la Escuela de la Socialidad:
Georg Kerschensteiner (1854-1932), que, habiéndose graduado en matemática, pasó de maestro elemental a profesor de secundaria y más tarde a desempeñar el cargo de consejero escolar e inspector de las escuelas de Munich. El propone el trabajo del sentido pedagogico que implica formacion intelectual, moral, disciplina y ser iniciativos de manera expontanea. La idea es “desempeñe un trabajo directa o indirectamente provechoso para el Estado”. -
Las Primeras Escuelas Nuevas
Robert Baden Powell (1857-1941), ex-oficial del ejército imperial, escritor se enfoco en exploradores de libritose n la actividad de los scouts el sentido de la disciplina, del deber, del honor, de la
responsabilidad se enlazan con una inspiración democrática, el espiritu de devocion por la patria. El enfoque de el es de integracion educativa. -
Las Primeras Escuelas Nuevas
CECIL REDDIE: Nació en Fulham (Londres) en el año de 1858 y murió en 1932. Estudió medicina y Ciencias Naturales y se hizo Doctor en filosofía. La pasión de su vida fue la pedagogía soñó con construir un colegio diferente a los de la New School que se venían fundando en Inglaterra; Cecil creo una escuela en donde aprendian materias tradicionales pero a la ves aprendian idiomas, actividades deportivas y manuales se basaba mucho en los extraescolares de caracter social. -
La Pedagogía Cientifica
Maria Montessori (1870-1952) abrió sus primeras Casas de los Niños. El método de la Pedagogía científica, aplicado a la educación de la infancia. La educación ha evolucionado, más que en épocas anteriores, por el cambio en el concepto de niño y de infancia, y por la generalización de la educación formal de niños de tres a cinco años que ha motivado un enorme interés por las teorías y métodos de educación preescolar. La Escuela Nueva ha contribuido a esta realidad. -
La “Escuela del Trabajo” y la Escuela de la Socialidad:
Peter Petersen (1884-1952), profesor de pedagogía en Jena y autor, entre otros textos, de Reforma interior y educación nueva. Se proponía realizar una escuela que fuese una auténtica “comunidad de vida”, fundada esencialmente en los valores de la socialidad, pero enderezada a realizar, al mismo tiempo, un sistema eficaz y natural de individualización de la enseñanza. Enfasis en clases tradicionales se basa en las actividades en grupos a las fiestas y manifestaciones colectivas. Autodisciplina. -
Experiencias Educativas de Vanguardia en Italia
Retraso de condiciones economicas y sociales. Franchetti Kallgarten, creo una escuela rural para instruir a la infancia campesina. Inclusive otro señores llenos de simplicidad, naturalidad y espíritu de cooperación crearon otras escuelas para ayudar a los niños. Realmente fueron muchos los eventos en esa epoca en donde se crearon muchas escuelas con el fin de enseñar de otras maneras no tan tradicionales primaba mas lo social lo cultural los valores y la iniciativa no ser obligados. -
Escuelas Europeas
Se presenta una etapa en la secundaria un etapa compleja en donde faltan mucho, abandonan la escuela por ciertos obstaculos. Segunda mitad del siglo XIX. Tiempos en los que no se presentaban muchas diferencias realizaba un examen igual que ahora para postularte a carreras(universidad). -
Escuelas Europeas
En la educacion norteamericana materias que podias elegir y contenido social, en donde debias tener tambien espiritu democratico. y en italia gastan dinero para la educacion por habitate
