ENFOQUES PEDAGÓGICOS HISTÓRICOS

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In History
  • Nov 10, 1483

    Martín Lutero

    Martín Lutero
    BIOGRAFÍA:(1483-1546) fue un monje y teólogo alemán que comenzó e impulsó la reforma religiosa en Alemania y en cuyas enseñanzas se inspiraron la Reforma protestante y la doctrina teológica y cultural denominada luteranismo.
  • 1491

    SAN IGNACIO DE LOYOLA

    SAN IGNACIO DE LOYOLA
    Fue un militar y luego religioso español, surgido como un líder religioso durante la Contrarreforma. Su devoción a la Iglesia católica se caracterizó por la obediencia absoluta al papa."El amor se ha de poner mas en las obras que en las palabras".
  • Feb 16, 1497

    Philip Melanchthon

    Philip Melanchthon
    BIOGRAFÍA: (1497-1560)Antiguo humanista y helenista, fue el discípulo predilecto de Lutero, llamado por el mismo maestro a sucederle algún día como teólogo principal de la reforma.Fue el creador de la palabra psicología para designar la disciplina a la que se refería como "el estudio del alma". Partiendo del radical griego psykho' "alma", derivado a su vez de psykhé "soplo de vida", 'aliento', más el sufijo logia "ciencia", "disciplina".
  • 1509

    Juan Calvino

    Juan Calvino
    BIOGRAFÍA:(1509-1564) fue un importante teólogo que estudió humanidades y derecho y un reformador protestante que fue educado primeramente en el catolicismo. Años después adopta las creencias de Lutero convirtiéndose al protestantismo y negando la autoridad de la iglesia de Roma.
  • 1517

    Martín Lutero Y Sus Aportes Mas Importantes

    Martín Lutero Y Sus Aportes Mas Importantes
    Impulso una reforma protestante contra las ideas y creencias de la Iglesia Católica. Por lo tanto difundió la religión protestantes.Creo la escuela escolástica y humanista.Parte de los derechos humanos se basan en los principios de Lutero ,por sus ideas fueron importantes para abrir el camino a la libertad en Europa, ya que impacto a su mentalidad. Los campesinos se rebelaron ante el poder señorial.       Igualmente su pensamiento impacto a la espiritualidad y a la fe verdadera.
  • 1517

    Martín Lutero Y Sus Obras

    Martín Lutero Y Sus Obras
    Martín lutero tuvo gran variedad de obras desde 1517 algunas de ellas son:Las 95 tesis ,Asterisci ,Acta de Augsburgo, Comentarios sobre la Epístola a los Gálatas,Trabajo en los Salmos,Sermón en el Sacramento Bendecido del verdadero y santo cuerpo de Cristo,En el Papado de Roma,Sermón de buenas obras,A la nobleza cristiana de la nación alemana,Preludio en el cautiverio babilónico de la Iglesia , La libertad del cristiano.(1520)
  • 1521

    Philip Melanchthon Y Sus Aportes

    Philip  Melanchthon Y Sus Aportes
    Escribió Lugares comunes de la Teología, disertación en pro de la Reforma de la Iglesia. En el año 1526 fue catedrático de teología.Como representante de la Reforma ante la Dieta de Augsburgo, en 1530 presentó la Confesión de Augsburgo,veintiún artículos de fe redactados junto con Lutero. Un año después se publicó Apología en defensa de la Confesión; en
    Variaciones.Intentó un entendimiento entre protestantes y católicos por lo que los luteranos estrictos consideraban heréticas sus opiniones
  • 1521

    Martín Lutero Y SUS OBRAS 2

    Martín Lutero Y SUS OBRAS 2
    Sobre la confesión,sobre los votos monásticos,sobre la abrogación de la misa privada,una sincera amonestación por Martín Lutero a todos los cristianos para guardarse de la insurrección y rebelión, responsio contra la “Apología de la verdad católica contra Lutero”.
    Confutación de la razón latomiana,escrito contra Enrique VIII, comentario al Salmo 67,apostillas eclesiásticas,traducción y comentario al “Magnificat”.
  • 1532

    Juan Calvino Y Sus Aportes

    Juan Calvino Y Sus Aportes
    Fue el constructor de la democracia,monstruo interés en la educación básica y superior, creando así una de las primeras universidades dejando de enseñanza el concepto de lo justo y injusto.Siempre se interesó por el gobierno y llegó a ser uno de los más influyentes escritores políticos del siglo XVI.Fue un reformador de la segunda generación dentro de un mundo del capitalismo.Su legado impacta de disciplinas educativas creando una segunda revolución del pensamiento y la moral.
  • 1534

    SAN IGNACIO DE LOYOLA Sus Aportes y Obras

    SAN IGNACIO DE LOYOLA Sus Aportes y Obras
    Su gran aporte es la Fundación de la Compañía de Jesús ,algunas de sus obras son:Autobiografía de San Ignacio de Loyola,Directorios de ejercicios,Forma de la Compañía y Oblación,Diario Espiritual,Constituciones de la Compañía de Jesús,Reglas de la Compañía de Jesús,Cartas e Instrucciones.Los jesuitas jugaron un papel clave en el éxito de la Contrarreforma.
  • 1536

    Juan Calvino Y Sus Obras

    Juan Calvino Y Sus Obras
    la institución de la religión cristina,el libro de oro de la vida cristiana,Comentario sobre el libro de los salmos,Una guía para la vida cristiana,La necesidad de reformar la iglesia entre otras.
  • 1545

    Martín Lutero Y SUS OBRAS 3

    Martín Lutero Y SUS OBRAS 3
    Contra las hordas asesinas y ladronas del campesinado,Misa alemana,Confesión con respecto a la Cena del Señor, Carta sobre el arte de traducir ,Sobre los judíos y sus mentiras ,Confesión sobre el Santo Sacramento,Contra el Papado de Roma fundado por el diablo. Escritos contra los teólogos de Lovaina y París y contra el duque de Braunschweig-Wolfenbuttel. Comentarios al libro del profeta Isaías y al Génesis entre otras estas obras son de los años 1524-1545.
  • Juan Amos Comenio

    Juan Amos Comenio
    BIOGRAFÍA:(1592-1670) Pedagogo humanista y filósofo checo, enemigo del sistema escolástico de enseñanza, dirigente de uno de los grupos de los «Hermanos moravos», secta que se formó durante el movimiento antifeudal y la lucha nacional contra los señores feudales alemanes y la Iglesia Católica. En religión, era protestante, se acercaba al panteísmo. En su teoría sensualista del conocimiento y en su didáctica, se manifiestan importantes tendencias materialistas.
  • Juan Amos Comenio Y Sus Obras

    Juan Amos Comenio Y Sus Obras
    Reglas gramaticales más fáciles,La puerta abiertas de las lenguas,La escuela materna,La puerta de la sabiduría,Didáctica Magna,El aprendizaje del latín,Pródromo de la pansofía,El camino de la luz,La dilucidación pansófica,El mundo en imágenes,Tratado universal para la reforma de la humanidad,Consulta general sobre la enmienda de los asuntos humanos entre otras .(1616-1670)
  • Juan Amos Comenio Y Sus Aportes

    Juan Amos Comenio Y Sus Aportes
    Comenio es muy conocido por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en su gran obra Didáctica Magna. En ella señala cuál es su concepto de la enseñanza que se resume en una frase suya: “enseña todo a todos“. Fue el primero en instruir lenguas tradicionales mediante el uso de pasajes de la misma y de la traducción correspondiente en la lengua moderna.
  • Juan Jacobo Rousseau

    Juan Jacobo Rousseau
    (1712-1778) fue un escritor, filósofo, botánico, naturalista y músico, que logró cuestionar las estructuras sociales y políticas de su época. Sus aportes en el campo de la filosofía, la política y la educación han sido considerados claves en el devenir social e histórico de las sociedades modernas de la actualidad.Considerado como uno de los pensadores más importantes e influyentes del siglo XVIII.
  • JOHANN PESTALOZZI

    JOHANN PESTALOZZI
    BIOGRAFÍA:( 1746- 1827) conocido en los países de lengua española como Enrique Pestalozzi, fue un pedagogo suizo. Uno de los primeros pensadores que podemos denominar como un pedagogo en el sentido moderno del término, pues ya había pedagogos desde la época de los griegos, pero él fue un verdadero reformador de la pedagogía tradicional y dirigió su labor hacia la educación popular.
  • Juan Jacobo Rousseau Y Sus Aportes 2

    Juan Jacobo Rousseau Y Sus Aportes 2
    Propuso el derecho como la principal fuente de orden en la sociedad,Estableció la libertad como valor moral,Construyó una percepción positiva del ser humano,Instaura una filosofía de vida ética,Logra convertir al Deísmo en una filosofía,Desarrolla una nueva pedagogía
    Rousseau consideraba que para educar a un niño era crucial tomar en consideración los intereses y capacidades de éste, estimular su deseo de aprender y que la educación fuera autónoma.
  • Juan Jacobo Rousseau Y Sus Aportes

    Juan Jacobo Rousseau Y Sus Aportes
    Contribuyó al surgimiento de nuevas teorías y esquemas de pensamiento Rousseau se convirtió en uno de los principales líderes intelectuales de la Revolución francesa.Impulsó el comunitarismo como una importante corriente filosófica,con sus obras Rousseau señaló la importancia de la vida en comunidad, precisando como ésta debe ser el valor moral más alto que toda sociedad civil debe alcanzar.Definió los principios básicos de todo sistema democrático
  • Juan Jacobo Rousseau Y Sus Obras

    Juan Jacobo Rousseau Y Sus Obras
    La Nueva Eloísa (1761)
    El contrato Social (1762)
    Emilio o De la Educación (1762)
    Confesiones (1782)
    Ensoñaciones de un Paseante Solitario (1782)
    La Botánica (1802)
  • JOHANN PESTALOZZI Y Sus Obras

    JOHANN  PESTALOZZI Y Sus Obras
    Vigilia de un solitario (1780)
    Una hoja suiza. Es una revista compuesta y editada por Pestalozzi.
    Mis indagaciones sobre el proceso de la Naturaleza en el desarrollo de la Humanidad (1797)
    Libro de las madres (1803)
    Carta a un amigo sobre mi estancia en Stans (1807)
    Al buen talante, la seriedad y la hidalguía de mi época y de mi patria (1815)
    Cartas sobre educación infantil (1819)
    El canto del cisne y Los destinos de mi vida (1826)
    Epístola a Friné sobre la amistad (1782)
  • Johann Pestalozzi Y Sus Aportes

    Johann  Pestalozzi Y Sus Aportes
    Le dio importancia al desarrollo del niño
    Puso en práctica la organización de experiencias y actividades por medio del juego.
    Valoró las actividades espontáneas del niño.
    Hizo énfasis en la ejercitación de las actividades manuales.
    Consideró la ejercitación en el dibujo como un medio para perfeccionar progresivamente la mano, lo cual le serviría de basa para la escritura.
    Ejercitó el lenguaje por medio de la conversación sencilla, para después aprender a leer.