EL REFORMISMO DE LA MODERNIDAD EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA (1920-1992)

  • 1992 BCE

    Reforma de la universidad (Ley 30 de 1992)

    Reconocimiento de adaptar y modernizar la universidad en su estructura, organización, modelos educativos.
    Papel que se le da a las comunidades científicas y formación de investigadores-doctorado (calidad de la educación).
    El control del Estado se evidencia de "manera permanente"
    Universidades privadas reivindican la autonomía y así atender la demanda
  • 1991 BCE

    Constitución de 1991

  • 1990 BCE

    Instituciones de educación superior

    Oficiales: 74
    Privadas: 168, cobertura del 60%
  • 1980 BCE

    Presidente Turbay Ayala

    Reformar los Estudios Superiores (Decreto 80 de 1980: Requisitos que debe tener un establecimiento de educación superior con categorías y define las funciones del ICFES).
  • Period: 1980 BCE to 1992 BCE

    Etapa 2: Sistema Nacional unificado de la educación post-secundaria

  • 1969 BCE

    Nelson Rockefeller: Informe

    Plan de modernización de la universidad latinoamericana orientada al mercado del trabajo
  • 1968 BCE

    Creación del ICFES

    Centraliza la política universitaria
  • Period: 1968 BCE to 1992 BCE

    Centralización de la Universidad en el Estado

  • Period: 1968 BCE to 1980 BCE

    Etapa 1: El intervencionismo Estatal

    Gran convulsión política universitaria, disturbios permanentes, ocupaciones militares, persecuciones contra estudiantes y profesores, etc.
  • 1964 BCE

    José Félix Patino: Rector Universidad Nacional

    Propone la reforma "Universidad para el desarrollo", se trabajó la "integración"- "unión de los grupos de la universidad para un objetivo común de superación y progreso"
  • 1963 BCE

    Volvió a definirse la universidad

    Ley 65: Universidad como "establecimiento público, de carácter docente, autónomo y descentralizado, con personería jurídica, gobierno, patrimonio y rentas propias.
  • 1961 BCE

    Rudolph Atcon: Emisario de la Alianza para el Progreso

    Autonomía en la universidad privada con independencia financiera y legal del Estado.
    La representación estudiantil debería eliminarse de los Consejos Superiores
  • Period: 1960 BCE to

    Década de los sesenta: Movimientos guerrilleros

    Surge movimientos como: FARC, EPL, EN, M-19
  • 1958 BCE

    Crecimiento de la población estudiantil (cobertura)

    1958: 14.000 paso 1974: 20.000
  • 1957 BCE

    Se creó la Asociación Colombiana de Universidades

  • Period: 1957 BCE to 1970 BCE

    4. Privatización y Modernización de la Universidad

  • Period: 1957 BCE to 1958 BCE

    Numerosas propuestas estudiantiles

  • 1954 BCE

    Día del estudiante: hito político

    Se crearon nuevos organizamos reguladores de la universidad: Fondo Universitario Nacional
    Día de estudiante: 8 de Junio desde 1929, en 1954 represión estudiantil
  • 1949 BCE

    Finaliza la dictadura de Rojas Pinilla

    La universidad pública fue intervenida directamente por el gobierno. Se aglutinó en torno a un Movimiento Universitario Nacional (democracia)- Influencia de izquierda
  • 1948 BCE

    "El Bogotazo"

    Muerte de Jorge Eliécer Gaitán: Ruptura política en el país y en la universidad colombiana.
    Conservadores e iglesia reivindican el control de la universidad: "una gesta comunista"
  • Period: 1948 BCE to 1957 BCE

    3. Intervención Estatal

  • 1947 BCE

    Universidad Industrial de Santander

    Se constituyó el modelo de "educación profesional" (Modernización política)
  • Period: 1946 BCE to 1953 BCE

    Período convervador

    La Escuela Normal Superior cambió al nombre por el de Escuela Normal Universitaria, dependía de la Secretaría General de Educación
  • 1945 BCE

    Aumento considerable de la matrícula de los estudiantes

    Total 6.512 y de estos 4.730 pertenecían al sector oficial
  • 1944 BCE

    Se gradúa la primera abogada.

    Se gradúa la primera abogada: Gabriela Peláez Echeverri.
    Gerardo Molina, Rector de la Universidad Nacional, ideas de izquierda para transformar la institución.
  • 1943 BCE

    Matrícula del sector oficial

    La Universidad Nacional representaba l 70% de la matrícula del sector oficial.
    La privada se concetraba en Bogotá
  • 1936 BCE

    López Pumarejo: Control sobre la educación

    Unificar las facultades de educación (Decreto 1917 de 1935)
    Incorporó en su gabinete varios jovenes liberales y socialistas
    Mujer ingresa a la Universidad.
    Fundación de las universidades departamentales: Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, privada
  • Period: 1936 BCE to 1951 BCE

    Escuela Normal Superior

    Funcionó con autonomía en este periodo.
    Junto con la Universidad Nacional estuvo en "la cúspide del sistema educativo"
  • 1935 BCE

    2. La profesionalización y Apertura Ideológica.

    Pedro Nel Ospina: Expide la ley 68 de 1935: Acoge las recomendaciones de la Misión alemana y del Movimiento de Córdoba.
    Modelo de industrialización
    Los estudiantes en la educación superior oficial casi triplicaban a los de la privada (3.687). Universidad Nacional tenía el 43% de la matrícula del sector oficial
  • 1931 BCE

    Creación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional

    Decreto 1553 de 1931
  • Period: 1930 BCE to 1940 BCE

    "La República liberal"

    Con la política conocida como la "Revolución en Marcha"
  • 1927 BCE

    Creación del Ministerio de Educación

    Por la Ley 56 de 1927
  • 1924 BCE

    2do Congreso Nacional de Estudiantes

    Son los estudiantes quienes deben proclamar los nuevos rumbos, orientar las actividades de cada facultad y la obligación de ponerlos en práctica.
  • 1920 BCE

    Colombia quería entrar en la modernidad

    La educación primaria y secundaria era la prioridad.
    Universidad requerida en la formación técnica
  • Period: 1920 BCE to 1924 BCE

    1. Las Propuestas de Reforma Estudiantil

    Trece conflictos estudiantiles
  • Ley Orgánica de la universidad colombiana

    Aprobada en 1935
  • Se definió Universidad

    Mediante el Decreto 136. "Entidad autónoma, con personería jurídica, esencialmente apolítica".
  • Reforma de Galán

    Unieron a todos los estudiantes para luchar por el centralismo y pérdida de autonomía.
    "Programa Mínimo de los Estudiantes Colombianos", respuesta estudiantil a la reforma del Ministerio de Educación Galán