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para Lowenfeld el arte es importante para la educación
en la educación inicial el arte aporta elementos al desarrollo individual social ,el docente hace el acompañamiento al niño en su desarrollo expresivo,sensible,estético y perceptivo. -
el juego a sido base fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas
el juego es un principio pedagógico dándole un valor formativo,también se utiliza como recompensa o pasatiempo,para Winnicot ,este permite al niño soñar ,crear e imaginar. -
Caillois decía que el juego era libre y nadie estaba obligado a jugar
el juego es una actividad que tiene valor en si mismo,es improductiva ,se practica por diversión,brindando éxtasis,alegría y placer a los niños y niñas. -
Huizinga ,el juego es libre y se desarrolla en unos limites espaciales
el juego tiene características para la formación y construcción del ser humano como la libertad y la creatividad. -
Harlen dice los niños descubren y experimentan múltiples situaciones
gracias a la exploración los niños y niñas son buscadores activos ,porque es gusta experimentar lo que sucede a su alrededor . -
Frabboni,la complejidad de entender a los niños
hay ambientes complejos para ser tratados con los niños ,sin embargo ellos son los que deciden si les interesa o no,pero se les deja la inquietud -
Maturana y Verden Zoller ,el juego es una actividad que hay que disfrutar .
hay que disfrutar de el juego sin propósito exterior ,el juego es innombrable y de el constituye el lenguaje ,en las instituciones los niños deben jugar su juego autentico. -
Brunner,el juego es una actividad ludica .
el juego permite al niño inventar estrategias en el caso de equivocarse ,utilizando el lenguaje expresándose libremente sin vergüenza. -
Duvignaud,esta actividad absorbe el tiempo del jugador
esta actividad del juego,se debe vivir aquí y en el ahora ,sin ningún propósito externo a esta ,solo divertirnos. -
Malajovich ,habla de las tres utilidades del juego
las tres normas del juego autentico es satisfacer las necesidades vitales ,seguridad afectiva y libertad de expresión,para que los niños se sientan felices y con un espíritu festivo . -
Freinet,este proceso de exploración cambia a medida que los niños y niñas van creciendo.
por medio del lenguaje de la comunicación ,los niños van haciendo muchas preguntas,están indicando que son felices y quieren aprender mas de su entorno. -
Kaufmann y Serulnicoff,enseñar es el arte de provocar interés .
se deben tener los ambientes adecuados para la exploración de los intereses de los niños y de las niñas que hay en su entorno . -
Eisner ,la estética
dan al niño deseo de explorar ,satisface sus necesidades de conocimiento . -
Reyes ,el lenguaje de los bebes con madre y padre .
los bebes desde el momento de nacer ,leen con la piel ,se comunican atraves de las caricias y distintos sonidos,que a medida que van creciendo van desarrollando su pensamiento. -
Malaguzzi ,los primeros años son importantes para el aprendizaje atravez del arte
los talleres son estrategias pedagógicas y tener experiencias y aprendizajes por medio del arte .
