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Nace para refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento y la necesidad de transmitir experiencias
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Llamado "Platón cristiano" hay que distinguir entre la sabiduria (conocimiento de la "res humana" el maestro cuando enseña la verdad solo ejercita una sugestion verbal
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Carlomagno considera la cultura, romana-cristiana como un medio de unificacion empieza por reformar la escuela del palacio. acutino establece el programa de las escuelas a partir de las siete artes liberales
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aparecen a partir del siglo V y en la institucion religiosa dan una instruccion elemental en lectura y escritura
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a partir del siglo XII surgen las universidades, va adquiriendo fuerza la escolastica. la suma era fruto de la escolastica eran el comprendido de todas las ciencias
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una educacion una fe profunda en los valores del espirirtu, la finalidad de la educacion es alejar a los niños de la cultura pagana
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Maximo pedagogista del renacimiento. para el la educacion alegria del espirtu
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el renacimimiento es el retorno a los estudios clasicos se considera el espiritu humano libre actividad que por si mismo constituye su propia felicidad y verdad
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Manifiesta la necesidad de la educacion en contacto directo con la realidad contemporenea
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se opone al formalismo vacio escolastico manifestando los valores educativos de la cultura clasica
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pone la experiencia como base de la educacion
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partiendo de la concepcion neoplatonica del hombre, tiene el germen de todas las cosas
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Preciso como principio basico de la sociedad humana el de la libertad y la escuela debe aferrarse a la experiencia
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sostiene que el hombre es corazon (sentimiento y moralidad). espiritu (inteligencia y razon) y quehacer practico y actividad tecnica
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tiene lugar cuatro sucesos revalentes: la escuela activa, ley de tendencia hacia una mejor educacion, civica, la tutela de la juventud y el movimiento novel
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se planteo la autoeducacion a partir de la asamblea de meiser
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impulsor del laicado reconocido por lo UNESDO en su centenario como humanista y pedadogo . Fue un promotor de la asccion de los laicos.
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este movimiento critica la escuela tradicional entonces critica el papel del profesor, la falta de interactividad, el formalismo, la importancia de la memorizacion
