Educação a Distância no Mundo e a Democratização da Educação no Brasil
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Pioneirismo em EAD por correspondência
Sir Isaac Pitman, inglês, cria o primeiro intercâmbio postal do curso de taquigrafia, escrita esta que existia antes mesmo de Cristo. -
Estudo em Casa
Surge, em Boston, EUA, a Sociedade para a Promoção do
Estudo em Casa.Atualmente, ainda adotado por muitas famílias por uso dos computadores e da internet. Uma alternativa para proteção da violência nas escolas, a defasagem da escola ao mundo virtual e pelo reconhecimento e certificação dada pelo governo. -
Jornal do Brasil
Na primeira edição na seção de classificados, o JB anunciou a
profissionalização por correspondência do curso de datilógrafo. -
Record EAD por correspondência
No pós guerra, surge a necessidade de educação a distância e a Europa bate o record de 350000 usuários do ensino por correspondência. -
Nova Zelândia, acesso a crianças.
A New Zeland Correspondence School tem a intenção de atender a crianças isoladas ou com dificuldade de frequentar as aulas convencionais. -
Fundação da Rádio Sociedade no Brasil
No Brasil, ocorre a criação da Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro,por um grupo liderado por Henrique Morize e Roquete Pinto,iniciando a educação pelo rádio. -
Instituo Monitor
O Instituto Monitor (1934) oferta auas profissionalizantes relacionados à eletrônica e radiotécnicos por correspondência. Até hoje atuando pela internet. -
Criação do Centro Público de Teleducação
Surge o Centro Nacional de Teleducação na França (CNTE),
atualmente Centre National d’Enseignement a Distance (CNED),
destinado ao ensino por correspondência. É um centro público
subordinado ao Ministério da Educação Nacional. -
Instituto Universal Brasieiro
Esse instituto oferece curso por correspondência sem exigência de escolaridade anterior. Este continua até hoje a utilizar apostilas enviadas pelos Correios. -
Marco da EAD não formal no Brasil
O Governo Federal realiza um contrato entre o Ministério da Educação e a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). O Movimento de Educação de Base
(MEB). organismo da CNBB, e que tem na formação de lideranças e na capacitação de agentes de educação de base, ficou responsável por esta ação - a alfabetização de pessoas jovens e adultas, cuja a metododlogia estava aliada à filosofia de Paulo Freire. -
TVs Educativas no Brasil
Ciação da Comissão para estudos e planejamentos da Radidifusão Educativa no Brasil (TV Universitária de Pernambuco, TV Educativa do Rio de Janeiro, TV Cultura de
São Paulo, TV Educativa do Amazonas, TV Educativa do Maranhão, TV Universitária do Rio Grande do Norte, TV Educativa do Espírito Santo e TV Educativa do Rio Grande do Sul). -
Fundação Padre Anchieta
A Fundação Padre Anchieta foi criada com o objetivo de
promover atividades educativas e culturais por meio do rádio e da televisão; ela inicia suas transmissões em 1969.
Neste mesmo ano, é constituída a Fundação Educacional Padre Landell de Moura (FEPLAM), instituição privada sem fins lucrativos, que passa a promover a educação de adultos por meio da teleducação. Instituída pelo governo do Estado de São Paulo, mantenedora da TV Cultura e duas rádios. -
Pioneirismo da EDA Superior
Pioneira na Educação Superior a Distância, a British Open University atua até hoje com material impresso, curso em módulos e exame escrito presencial. -
Curso Minerva
O governo brasileiro , através de uma portaria, cria a obrigatoriedade de veiculação de cursos gratuitos nas rádios e televisão da educação de adultos. Um dos cursos mais conhecidos, era o Curso Minerva. Foram cerca de 300.000 tiveram acesso, 60.000 realizaram o curso e apenas 33% destes obtiveram a certificação. -
Associação Brasileira de Teleducação
Pioneira na oferta de cursos a distância, por meio de correspondência, destinados à capacitação de professores. Hoje conhecida como ABTE - Associação Brasileira de Tecnologia Educacional. -
Criação CETEB
Entre 1973/74, cria-se o CETEB responsável a desenvolver programas e projetos para crianças, jovens e adultos.Também fez o projeto Logos, com o objetivo do MEC em atingir professores sem formação, chamados de leigos e teve sua expansão em nível nacional. -
Telecurso 2º Grau
Oferecido pela Fundação Padre Anchieta (TV Cultura/SP) e pela Fundação Roberto Marinho, com programas televisivos apoiados em fascículos impressos, com o objetivo de preparar o telealuno para os exames supletivos. -
Projeto Ipê
O Projeto de ensino a distância criado em 1984
numa parceria da Secretaria da Educação do Estado de São Paulocom a Fundação Padre Anchieta para produção e distribuição de cursos de atualização de professores de 1º e 2º grau por meio de programas na TV Cultura. O Projeto Ipê capacitou mais de 400 mil alfabetizadores do Estado de São Paulo. -
Atualização de Docentes
A Fundação Roquete Pinto, a Secretaria Nacional de
Educação Básica e as Secretarias Estaduais de Educação implantam a atualização iniciando pelo professor das séries iniciais e depois o amplia com o projeto “Um salto para o
futuro”, programa transmitido ao vivo, de segunda à sexta-feira, com uma proposta de formação continuada para o professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio. -
Lei de Diretrizes e Bases Nacionais 9394
A LDB formatiza, em nível federal, a educação a distância. Inicia-se o uso de redes de comunicação interativas, como as redes de computadores, a Internet e os sistemas de videoconferência para a oferta de tais cursos. -
Criação da UniRede
Criação da Universidade Virtual Pública do Brasil (UniRede),
um consórcio de 70 instituições públicas de ensino superior que
tem por objetivo democratizar o acesso à educação de qualidade por meio da oferta de cursos a distância. -
EAD na Universidade de Brasília
O Centro de Educação a distância da Universidade de Brasília (UnB) é credenciado para oferecer cursos de graduação e
pós-graduação lato sensu a distância. -
Pró-licenciatura no Brasil
O MEC - Ministério da Educação e Cultura convocou instituições públicas e comunitárias, devidamente qualificadas, a manifestarem interesse em participar do Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício no Ensino Fundamental e no Ensino Médio (Pró-Licenciatura). Principalmente para os cursos de Matemática, Física, Química, Biologia e
Pedagogia.
