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Es la primera institución de la iglesia de iniciación doctrinal, adquiere su forma definitiva, impartía una enseñanza graduada que suponía una larga preparación fijada en 3 años.
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Fundamentada en el estudio de los textos sagrados. Sustituye la educación familiar impuesta por la Ley, por un sistema de enseñanza colectiva.
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Nace en Tagaste África, a los 19 años se adhiere a la secta de los maníqueos
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El emperador Juliano prohíbe el ejercicio de la enseñanza a los cristianos, su objetivo era imprimir a la enseñanza clásica, el odio al cristianismo.
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Los maestros cristianos regresan a sus cátedras y la Iglesia se adapta a la educación cládica
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Es ordenado sacerdote en Tagaste
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Es consagrado obispo de Hipona.
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Los cristianos fundan escuelas tomando como ejemplo las escuelas judías, en países no asimilados por la cultura clásica, donde establecieron un acultura creada, totalmente, para su beneficio. L enseñanza era, esencialmente, religiosa.
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Su objetivo principal era preparar a los futuros sacerdotes, el tipo de escuela que surgió en el oriente, excluía la educación clásica. Su enseñanza era ascética y moral.
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San Agustín, redacta su mayor obra, "ciudad de Dios", donde habla de la ciudad celeste de Dios, la ciudad perfecta, a la que el hombre, debe esforzarse,
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Sus teorías proporcionaron el marco conceptual de referencia para el cristianismo.
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Su objetivo era formar funcionarios para el Imperio. Aún a pesar de que se desarrollo en una sociedad cristiana que daba gran importancia a la teología, hizo a un lado los estudios eclesiásticos y prolongó la educación clásica y jamás renunció a sus tradiciones.
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Por el hecho de encontrarse en la ciudad, esta escuela monacal tuvo características totalmente diferentes a la de oriente. Se trató de un monasterio ilustrado con una biblioteca. Fue considerado un lugar cultural.
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Surge por la necesidad de los n}miembros del clero, de tener lugares donde reclutar y formar a los diáconos, sacerdotes y futuros sucesores de los obispos.
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Fue el tipo de escuela que surgió para cubrir las comunidades rurales, gracias al éxito de la evagelización. Es el inicio de lo que será la escuela moderna, popular y generalizada.
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Habían desaparecido las escuelas públicas de la época romana, siendo reemplazadas por escuelas eclesiásticas, destinadas a la formación del clero; pero resultaban insuficientes. Carlomagno, se alzó contra la ignorancia de los sacerdotes y tomó a su cargo la organización de los estudios en el reino. Esto, representó un nuevo punto de partida, un Renacimiento que convirtió al hombre occidental en un heredero de los clásicos.
