DE COMUNICACIÓN INSTRUMENTAL A COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO

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    SIGLOS XVII Y XVIII

    Establecimiento de un sistema de “vías de comunicación” (Mattelart, 1995), creada para el control de movimientos, dejando de lado la participación y la reunión.
  • SIGLO XIX

    Articulación lo público con las tecnologías de la fábrica y del periódico de rotativa dirigido al “gran público” en respuesta a la mass-mediación.
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    DÉCADA DE LOS 50´S

    Gracias a Daniel Lerner, Lucien Pye, Wilbur Schramm y Everett Rogers, se genera optimismo sobre el papel que la comunicación en un proceso de desarrollo. Los modelos de comunicación para el desarrollo se aplicaron a través de programas estatales, y la profesionalización de los periodistas surgió.
    En 1955, se crea el Centro Internacional de Estudios Superiores de Periodismo para América Latina (CIESPAL)
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    DÉCADA DE LOS 60'S

    Comenzó a hablarse de mercadeo, comunicación mercadotécnica y mercadeo de causas sociales que dan lugar a lo que hoy se conoce como mercadeo social.

    El Pacto Internacional de Derechos Básicos, alcanzado en el seno de la ONU, consolida los derechos internacionales, con sus cinco grupos de derechos, que desprende las libertades de expresión, información y comunicación como derechos humanos fundamentales.
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    DÉCADA DE LOS 70'S

    La ONU promueve la colaboración internacional para generar proyectos de desarrollo en los cuales la comunicación era fundamental para mejorar las condiciones de subdesarrollo.
    La información, la educación y la comunicación (IEC), componen estrategia de cambio social en pro del desarrollo.
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    DÉCADA DE LOS 80'S

    La National Science Foundation replicó el proyecto ARPANET, bajo el nombre de Internet, para ayudar al desarrollo, luego este proyecto llega a empresas y universidades.
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    DÉCADA DE LOS 90'S

    Algunos países tenían modelos neoliberales que hacían que la comunicación y su modelo se diera únicamente para la corrupción ya que el contacto simplemente era de potencias, olvidando aún más a los habitantes.
    Además, se lograron accesos a archivos de hipertexto en Internet.
  • SIGLO XXI: MILLENNIALS

    La generación del Milenio (nacida entre 1978 y 2000), se desarrolla como una fuerza política y social, apoyada por las nuevas TIC digitales, dispuesta a anteponer el bien común a los intereses individuales.
  • SIGLO XXI: LAS TIC

    Las llamadas tecnologías de información y comunicación (TIC), conectaron a más personas, grupos y unidades técnicas, de manera que resultaban vitales para las relaciones humanas, el comercio y el control de procesos de producción.
    A pesar de que las actuales cadenas analógicas de radio y televisión continúan siendo la red de TIC má importante de Latinoamérica, muchos medios comunitarios las incluyeron en sus labores para el desarrollo y avance de la comunicación.
  • DESARROLLO Y CAMBIO SOCIAL

    La comunicación para el desarrollo, se reconoció como un proceso social basado en el diálogo que busca el cambio, con métodos que implican escuchar, construir confianza, compartir conocimiento y habilidades, desarrollar políticas, debatir y aprender, para lograr cambios sostenibles y significativos.