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El desarrollo de las primeras dinastías del antiguo imperio chino genero los primeros sistemas de evaluación de los individuos en función de su habilidad.
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Época Durante la cual se desarrollo un sistema de evaluación imperial que permitió la selección y promoción de funcionarios administrativos.
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a partir de este siglo la educación formal europea en especial la universitaria introdujo exámenes orales a sus estudiantes.
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Considerado uno de los psicólogos mas importantes a finales del siglo XIX. Introdujo el término prueba mental o test mental.
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Inicios de la evaluación psiquiátrica. Ademas las pruebas escritas se convirtieron en los primeros mecanismos de selección competitiva de los estudiantes universitarios.
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Gracias a sus trabajos son considerados pioneros en los estudios de las diferencias individuales en la percepción en el campo de astronomía y después a las contribuciones de Gustav T. Fechner (1801-1887) y Hermann von Helmholtz (1821-1894) en el desarrollo de la psicofísica que supuso el inicio de la psicología como disciplina académica
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Desarrollo en 1905 la primera prueba psicometrica de inteligencia que permitió clasificar a los niños según su inteligencia.
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quien en 1916 publico la revisión Stanford-Binet la cual se convirtió en la escala de referencia para la medida de la inteligencia durante las siguientes décadas.
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Se utilizaron los tests Army Alpha y Beta para evaluar la inteligencia en soldados americanos.
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fue el encargado de desarrollar un nuevo tipo de prueba que permitiera evaluar la estabilidad emocional de los soldados. Este test, su Personal Data Sheet , Este trabajo asentó las bases para el desarrollo de los tests de evaluación de la personalidad posteriores
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fundó y fue el primer presidente de la Psychometric Society. Además, fue el impulsor de la primera revista especializada que todavía es de referencia obligada, la revista Psychometrika , que publicó algunos de los trabajos más importantes sobre los que se formalizó la psicometría.
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Con su trabajo On the theory of scales of measurement , quien dio un paso fundamental para el desarrollo de lo que posteriormente fue denominado el modelo representacional de medida psicométrica.
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A partir de los trabajos de Spearman, Kelley y Burt proporciona el soporte estadístico necesario para la construcción y validación de los tests durante las siguientes décadas.
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En su Teoría de las pruebas mentales, donde formaliza el modelo lineal clásico por primera vez y define sus asunciones principales. Como teoría de los tests, la TCT propone un nuevo enfoque basado en el concepto de puntuación verdadera.
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publica Theory and methods of scaling , y establece el canon para el escalamiento psicofísico y psicológico, es decir, la ordenación de los estímulos de manera paralela al de las personas.
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propusieron la teoría de la generalizabilidad, que, mediante la aplicación del análisis de varianza, permitiría descomponer el error genérico propuesto por la TCT en la búsqueda de sus diferentes elementos.
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de su Statistical theories of mental test scores . En este trabajo, se plantean las dificultades que este modelo no estaba siendo capaz de resolver.
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De acuerdo con su manual un test es un procedimiento de medida objetiva y estandarizada de una muestra de comportamientos.
