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Cronología ALFIN

  • Inicio ALFIN

    Inicio  ALFIN
    1876 Melvil Dewey declaró a la biblioteca como escuela y al bibliotecario como maestro. Se declara esta fecha como el inicio, de una nueva era de información.
  • Los países se interesan.

    Los países se interesan.
    La Alfabetización Informativa (AI) ha recibido una gran atención por parte de las comunidades bibliotecológicas de diversos países, originalmente sólo pareció interesarle a los Estados Unidos, el Reino Unido y Australia
  • Término AL primera vez utilizado

    Término AL primera vez utilizado
    AI fue utilizado por vez primera por Paul Zurkowski en 1974 quien contemplaba la AI como resultante de la transformación de los servicios bibliotecarios tradicionales en innovadoras entidades suministradoras de información.
  • Patricia Breivik

    Patricia Breivik
    Conjunto integrado de habilidades y conocimiento de recurzos.
  • Primer propósito de la creación de ALFIN

    Primer propósito de la creación de ALFIN
    El Comité Presidencial sobre Alfabetismo Informativo de la ALA se integró en 1987 por la presidenta de la Asociación, Margaret Chisholm, con un propósitos explícitos: (1) definir la alfabetización informativa dentro de los principales alfabetismos.
  • Carol. C Kuhlthau

    Carol. C Kuhlthau
    Acceder y evaluar la información efectivamente con la necesidad de la información dada.
  • ALA declaratoria

    ALA  declaratoria
    Encontrar la información necesaria para cualquier tarea o decisión quye tenga que tomar.
  • Doyle, su aportación.

    Doyle, su aportación.
    Considera una persona instruida en información , reconoce que la información precisa y detallada es la base para una toma de decisiones inteligente,reconoce la necesidad de información.
  • Primera conferencia de AL Hispanoparlante

    Primera conferencia de AL Hispanoparlante
    Ffue organizada en Juárez, México en 1998, un congreso que se celebra cada dos años y que ha sido un lugar de reunión para algunos especialistas de competencias de información de los Estados Unidos y América Latina.
  • SCONUL

    SCONUL
    Comvertir a los individuos en coinsumidores de informacion independientes e informados. Aprendientes para toda la vida.
  • ACRL

    ACRL
    Forma la base oara el aprendizaje toda la vida.
  • Reunión en Alejandría

    Reunión en Alejandría
    Declaran la ALFIN Potencia a las personas en las vías para buscar, evaluar, usar, y crear información en forma efectiva para alcanzar sus metas personales, sociales, ocupacionales y educacionales.
  • Aportacion Grassian y Kaplowitz

    Aportacion Grassian y Kaplowitz
    ALFIN es una evolución de procesos realizados en las bibliotecas con anterioridad, tales como: orientación, instrucción bibliográfica y bibliotecaria, educación de usuarios, y habilidades de instrucción para el uso de bibliotecas.
  • Glasgow 2002

    Glasgow 2002
    En Escocia, la Universidad de Glasgow organizó una conferencia sobre Información Tecnológica y Alfabetización Informativa, en la que se plantearon diversas estrategias de enseñanza.
  • Reunión en Praga

    Reunión en Praga
    “la Alfabetización Informacional comprende el conocimiento y necesidades de los individuos y la habilidad para identificar, localizar, evaluar, organizar y crear, utilizar y comunicar información eficazmente para enfrentar aspectos o problemas, es un prerrequisito para participar eficazmente en la Sociedad de la Información y es parte de los derechos básicos de la humanidad para un aprendizaje de por vida”
  • Grupo de trabajo de SCONUL

    Grupo de trabajo de SCONUL
    ha desarrollado y promovido la AI de diversas maneras, en el 2004 este modelo se unió a una definición desarrollada por un grupo de trabajo del Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP), principal asociación profesional en UK.
  • Seminario en Toledo

    Seminario en Toledo
    “Bibliotecas por el aprendizaje permanente” que tuvo por objetivo analizar la aplicación del concepto y la situación de los programas de AI en España.
  • eCOMS

    eCOMS
    eCOMS es el más importante portal educativo (e-learning) en España para la instrucción de la AI, especialmente digital, dirigido a los estudiantes universitarios, personal e investigadores jóvenes. Su objetivo es animar el aprendizaje autónomo en las áreas de gestión, análisis, organización, evaluación y diseminación de contenido electrónico, con énfasis en el dominio de habilidades y aptitudes de una investigación tecnológica y documental.
  • ALFINEEES

    ALFINEEES
    Su objetivo es impulsar la AI de aquéllos que lo consultan, multiplicando las oportunidades para el aprendizaje electrónico autónomo y estimulando valores tales como la innovación, creatividad, conducta ética y la capacidad para el trabajo en equipo
  • Australia y la ALFIN

    Australia y la ALFIN
    La biblioteca australiana se está revelando e implementando como modelo de éxito para el desarrollo de la AI por una interacción de estrategias tecnológicas y prácticas, que avanzan hacia la implementación, la prueba y la evaluación de métodos que soportan la integración de la AI en el curriculum educativo y / o a través de actividades cívicas y sociales de la población mayoritaria.
  • IFLA reciente comunicado

    IFLA reciente comunicado
    Durante la seción de cierre, IFLA Presidente Sinikka Sipilä oficialmente anunció la sede para "The World Library and Information Congress 2017." en Wroclaw Poland.