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El hombre es un ser creado por el mismo Dios que llega a la tierra a dar a conocer el amor incondicional de Dios haci su projimo dandole amor a las persona que no necesitan
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El judaismos contribuye a enriquecer y diferenciar el con cecepto pedagogico, se considera una profundisacion de la antropologia y de la doctrina y de la formacion del viejo testamento.
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segùn la opinion de herbart el niño antes de formar su voluntad para la tomas de desiciones, tiene comportamiento los cuales los adultos pocas veces entendemos y ve con tristeza la pedagogia donde los educadores no buscan un estilo de aprendizaje para llegarle a sus alumnos y como les afecta, este sugiere tomar control de la pedagogia moral y vocacional.
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Kant decia que la pedagogia es una disciplina donde lo que se busca es estimular a los estudiantes por medio de la pedagogia para que adquieran el conocimiento y con las conferencias que el daba le servia para la disciplina a la cual el queria llegar a los jovenes.
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En el siglo XVII comenzo a explorar en la pedagogia escribiendo un libro el cual mostraba como la pedagogia estaba unida al hombre sin tener ningun anexo a la filosofia o a la teologia que era que venia primando en la antiguedad.
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segùn lo establecido los sofistas estan desde el inicio de la pedagogia occidental, encontra de aquellos cuestionamientro que concreta el hombre, en sus producciones culturales, especialmente su lenguaje, region y fundamentos del roden publico.
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Plantea que el objetivo no es el de enseñar por enseñarn ni mucho menos compartir informaciones, mas bien tener conciencia del estado del conocimento e ignorancia.
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son aportes importantes que relacionaba aristoteles ya que relaciona la investigacion o la ciencia y de esa manera se reflexiona sobre las actividades educacionales que se reacionaba o se practican, en cuanto a la relacion del desarrollo y organizacion en la idea padagogiaca. estos factores son muy importante tenerlos encuenta ya que nos orientan a tener una idea de la pedagogia que aporte en la educacion estudiantil.
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isocrate reconocio claramente los riesgos inherentes a los sofistas, extendio y empleo la teoria como una doctrina de la educacion al servicio, ellos nos deseban motivar una determinada accion, pero si alertar, despertar, advertir y a consejar. el pensamiento de isocrates se vuelven para el ser humano construir y crear sus propias tradiciones en donde el ser humano es capas de realizar sus propios estilo de vida en sociedad de formas libre y racional.
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realizaba aportes importantes como en la ciencia la cual distingue teoria y practicas las cuales proponian que el hombre debe ver y analizar y estar activo en las acciones que vivimos y estar ala espectativa en si que vivimos dependiendo de las necesidades que se nos presentan.
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Esta filosofia esta centrada en el pensamiento filosofico en cual tenia mucha relacion con los que el hombre podria senti en su interior y exterior, de manera confiable reacionaba para mejorar las necesidades en la vida, bajo estas condiciones culturales la filosofia que manajaba era diferente en cuanto la vision de ver el mundo con sabiduria que garantizaba al individuo paz y felicidad.
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El origen de la educacion se mezclan con el principio de la historia, la educacion en el sentido de la trasmicion oral de reglas para la organizacion de la vida de sierto modelos culturales, pasados de una generacion a otra