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Concepto de pedagogía y teorías del aprendizaje significativo.

  • Siglo V a.c.  Platon
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    Siglo V a.c. Platon

    filosofía política y teoría reaccionaria Siglo V A.C educación adquirir virtudes (privilegios y cualidades)
  • 1.592  Comenio

    1.592 Comenio

    Enfoque de la escuela y su proceso de escolarización para la temprana edad(niños).
  • 1.700  Periodo clásico de la pedagogía

    1.700 Periodo clásico de la pedagogía

    Sistema de educación romano escuelas cristianas (movimientos basados en los griegos y fuertemente religiosos)
  • 1.712  Rousseau

    1.712 Rousseau

    Enfoque de su aporte tiende hacia el individuo su entorno y su formación como el ciudadano ideal
  • 1.746  Pestalozzi

    1.746 Pestalozzi

    1746-1847 El enlace del movimiento pedagógico de la edad antigua a la moderna con su aporte de la parte didáctica en el proceso formativo sin olvidar al individuo.
  • 1.776  Herbart

    1.776 Herbart

    1776-1841 Enfoque sistemático de la pedagogía
  • 1.800  Autores aporte pedagogía contemporánea e inclusión de nuevos actores en el proceso

    1.800 Autores aporte pedagogía contemporánea e inclusión de nuevos actores en el proceso

    Jhon Dewey, María Montessori, Jean Piaget, Vigostsky, Rafael Flórez Ochoa, Díaz Villa, Marco Raúl Mejía, Paulo Freire, Carlos Eduardo Vasco. Importancia de implementación de la psicología en los procesos de formación.
  • 1.900  Mitad del siglo XX

    1.900 Mitad del siglo XX

    Importancia de la principios éticos y valores científicos, generando aportes a la problemática social de la época.
  • 2.000  Modelos pedagógicos hasta la actualidad

    2.000 Modelos pedagógicos hasta la actualidad

    Modelos pedagógicos
    • Constructivismo
    • Tradicional
    • Romántico
    • Conductista
    • Social
    • Cognitivo
    • Significativo
  • 2018 Siglo XXI inclusión de nuevas tecnologías

    2018 Siglo XXI inclusión de nuevas tecnologías

    Inclusión de nuevas tecnologías en los procesos formativos y aportes de políticas de estado en la inversión de investigación y actualización de recursos.