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PLATÓN a.C
propone un tipo de educación que permita adquirir virtudes (cualidades y privilegio). En Grecia el sistema educativo puede disponer de los funcionarios que necesite, para mantenerse y reproducirse como tal. -
JUAN AMMOS COMENIO
Comenio (1592-1670), fue teólogo, filósofo y pedagogo, es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna escrita en 1632, publicada en 1657, enmarcada por el
concepto de escuela y escolarización desde temprana edad entorno al método; y crea la ciencia de la educación. (UDES, 2017) -
Sistema Educativo Romano
Era transmisora de la corriente griega y estuvo guiada por tradiciones religiosas y culturales que dieron origen a escuelas cristianas y al denominado momento histórico Periodo Clásico de la Pedagogía. (UDES, 2017). -
IMMANUEL KANT
“con los alumnos se ha de mirar principalmente en esto, no meterles los conocimientos racionales, sino sacarlos de ellos mismos” (KANT, 1911). -
JOHANN PESTALOZZI
(1746- 1827) se le atribuye como pedagogo en el sentido moderno. (UDES, 2017) Da inicios a la actualidad de la pedagogía ya que da la importancia a la individualidad de los niños, lo fundamental de la capacitación de los maestros. -
JEAN JAQUES ROUSSEAU
nacido en Ginebra (1712) de quien se resalta su obra El Emilio, en la que evidencia su preocupación por el niño, interés propio de la época en la que existía ya gran cantidad de literatura sobre la educación. (UDES, 2017). -
JOHANN HERBART
Plantea que el maestro debe conocer dos ciencias: la que enseña y la que fundamenta su razón de ser. (UDES, 2017) -
TEÓRICOS DE LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Con todos los avances, modificaciones de acuerdo a los autores anteriormente descritos se dan los inicios a la pedagogía contemporánea donde autores como : Jhon Dewey, María Montessori, Freinet Brunner, Jean Piaget, Vigostsky, Ausubel, Rafael Flórez Ochoa, Díaz Villa, Mario, Marco Raúl Mejía, Paulo Freire, Carlos Eduardo Vasco. Con estas corrientes pedagógicas se tienen en cuenta la psicología infantil. -
DAVID AUSUBEL
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PEDAGOGÍA DEL SIGLO XX
Se dio origen a la revolución de la Escuela Nueva o
Escuela Activa, como reacción a la Pedagogía tradicional. Surge
también la Tecnología Educativa con la incorporación de las nuevas tecnologías. (UDES, 2017) -
PEDAGOGÍA SIGLO XXI
En la actualidad la pedagogía se ve notablemente influenciada por las nuevas tecnología como fuente de apoyo y herramienta fundamental para la transmisión de los saberes.
