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Cadrer le texte, nous devons éveiller la curiosité de l'élève
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On commence par lire le titre du texte et nous pouvons demander aux élèves leurs premières impressions, de quoi il peut traiter, qu'est-ce qu'il peut se passer...
S'il y a des images nous pouvons aussi les regarder et poser certaines questions. -
Relever les indices
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Nous faisons une première lecture pour repérer les informations les plus importantes qui peuvent nous aider à mieux comprendre le texte et essayer de trouver le sens des mots ou des expressions inconnues.
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Lecture attentive
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Il faut lire le texte attentivement pour vérifier que les hypothèses créées précedemment correspondent au sens du texte, et les idées principales coincident avec le sens général.
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Révision des hypothèses
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Après une révision des hypothèses, si elles sont fausses, il faudra recommencer en essayant de trouver des synonymes ou en rélevant plus d'indices pour arriver à des hypothèses correctes.