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Nacimiento
Gars, 16 de octubre de 1896.
Nacido en una familia campesina en la Provenza francesa, en su infancia fue pastor. -
Estudios
ingresó en la escuela normal de maestros de Niza. -
Maestro
inició como maestro de escuela en Bar-sur-Loup, en los Alpes Marítimos. En ese periodo comienza a desarrollar su faceta de ‘activista pedagógico’, con propuestas como introducir la imprenta en la escuela. También comienza a publicar artículos en la prensa profesional y política, y a participar en los congresos internacionales de la llamada "Escuela Nueva" -
Activista
En Gars su pueblo natal, crea una cooperativa de trabajadores para electrificar la población y se convierte en un activista sindical en las filas del Partido Comunista, militancia que le permite viajar a la URSS con una delegación sindical y conocer allí a Krupskaia, Ministra de Educación y esposa de Lenin. -
Matrimonio
se casa con Élise Lagier-Bruno, institutriz y artista, en Saint-Martin-de-Queyrières (unión de la que nacerá una hija, Madeleine, en agosto de 1929) -
Rumbo nuevo
el matrimonio Freinet abandona su casa de Bar-sur-Loup y se instala temporalmente en Saint-Paul-de-Vence, donde Élise ha sido trasladada, y continúan desarrollando el cuerpo central de su método: la imprenta, la correspondencia interescolar, la cooperativa escolar y, a nivel nacional, la Cooperativa de Enseñanza Laica (CEL) que llegaría a convertirse en una verdadera empresa de producción de material y edición de documentos pedagógicos. -
Abandono
Abandonó la enseñanza pública para crear una escuela privada en las proximidades de Vence. Durante la Segunda Guerra Mundial participó en la Resistencia y hubo de padecer el internamiento en campos de concentración. -
Su escuela
Freinet pone en marcha una escuela en Vence, con apoyo comunista. Los alumnos son en su mayoría internos pertenecientes a las capas sociales desfavorecidas. Al empezar la Segunda Guerra Mundial se le considera peligroso por su militancia comunista y es internado en un campo de concentración, aunque más tarde sale en libertad y se une al maquis del Briançonnais, que llegaría a dirigir. Concluida la guerra, preside el Comité de Liberación de los Altos Alpes -
L'ecole moderne française
Freinet introduce la escuela tal como la percibe y como la ha implementado: la clase como cooperativa centrada en la actividad del alumno. Se establecen nuevas técnicas y materiales, que se supone que despiertan el interés del estudiante: biblioteca , periódico escolar, huerta escolar, etc. Para Freinet, hacer de la escuela un lugar "en el que se intente iniciar al niño con lecciones, ejercicios de memoria, pensamientos hacia un intelectualismo que exceda un entorno educativo -
Enseñanza
la Cooperativa de Enseñanza Laica se transforma en el "Instituto de la Escuela Moderna", que se traslada a Cannes. -
L'education du travail
Cabe señalar que la pedagogía de Freinet hace que el trabajo sea un ancla importante y que el mismo Freinet anunció que su pedagogía era una pedagogía de trabajo. Él va aún más lejos al afirmar, en sus invariantes pedagógicos, que no es el juego lo que es natural para los niños, sino el trabajo. ¡Qué sobresalto los partidarios de las nuevas pedagogías para quienes el juego ha sido a menudo un vector importante de la actividad escolar! -
Les Dits de Mathieu
Freinet retoma el "líder de páginas" publicado desde 1946 en L'Éducateur. Estas notas, expresivas, de estilo de imagen, prolongan el diálogo filosófico con Mathieu, el pastor-poeta, héroe de su libro "Educación del trabajo". Las comparaciones entre entidades heterogéneas en los dominios de plantas, animales y humanos ayudan a comprender mejor la esencia y la realidad de las cosas y a orientarse en la filosofía educativa de Freinet. -
Disidente
Freinet fue expulsado del Partido Comunista, como disidente. En ese periodo refuerza el sistema de coordinación del trabajo pedagógico y didáctico de sus discípulos, creando el Institut Coopératif de l'École Moderne (ICEM), que tuvo su reflejo internacional en 1958, con la fundación de la Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna (FIMEM). -
L'essai de psychologie sensible appliquée à l'éducation
Resume los actos experimentados en intensidad y que me permitieron tomar asiento en la vida, integrarme completamente en juicios justos realizados en colaboración con los educadores de las personas que, como yo, tienen que resolver Los mismos problemas, dentro de la misma clase. Eso dice lo suficiente la necesidad donde siempre me encontré para entrar en el juego de la dificultad, rechazar el esquema unilateral, la abstracción metafísica, para hacer surgir desde el momento vivido -
Muerte
8 de octubre de 1966, Vence, Francia.
Célestin Freinet falleció en Vence ocho días antes de cumplir los 70 años de edad. Su proyecto fue continuado por su esposa y compañera Élise Freinet (1898-1983)
