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Pedagogo francés, impulsor de métodos de renovación pedagógica dentro del marco del movimiento llamado "la escuela nueva".
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Método de pedagogía popular que puso en práctica a partir de su incorporación a la enseñanza pública como maestro de primaria.
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Gracias a los congresos en los que participa o que organiza Freinet ya es conocido tanto a nivel nacional como internacional.
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Freinet creó la Coopérative de l'Enseignement Laïc (CEL), cuyo órgano, la publicación mensual L'Éducateur Prolétarien, se desarrolló bajo su impulso
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Abandonó la enseñanza pública para crear una escuela privada en las proximidades de Vence.
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Freinet, con el apoyo del movimiento, amigos políticos y la prensa izquierdista, consigue construir una escuela en Vence. El mismo participa en la construcción, en un lugar relativamente aislado
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Freinet es excluido del Partido Comunista con el que está en desacuerdo. Como consecuencia de ello, se produce una conmoción en el seno de su movimiento, que había adquirido importancia a nivel nacional. Los congresos se convierten en enfrentamientos pedagógicos.
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Para coordinar el trabajo pedagógico y didáctico de sus discípulos, impulsó la creación del Institut Coopératif de l'École Moderne (ICEM), con el objetivo de coordinar el movimiento a escala internacional, se fundó la Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna (FIMEM).
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Anónimo. Pedagogia. La red de profesionales de la educación. https://pedagogia.mx/celestin-freinet/
Fernández, Tomás. Biografías y vidas. https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freinet.htm
