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*En la aldea de Gars, Alpes Marítimos del Sur de Francia.
*Pedagogo Francés, impulsor de los métodos de renovación pedagógica dentro del marco del movimiento llamado "La Nueva Escuela" -
*Vuelve a la actividad solicitando al estado de Francia una plaza como maestro, Francia lo nombra como profesor en Bar-Sur-loup en los alpes maritimos.
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*La coopérative de I´Enseignement.
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*La enseñanza pública para crear una escuela privada en las proximidades de Vence.
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*La deferación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna(FIMEM).
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"Y brevemente, todo parece haberse desvanecido"
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*Las enfermedades escolares.
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*Vence, Francia.
*Freinet señala:
1.- El niño es de la misma naturaleza que el adulto; la diferencia es de grado, no de naturaleza.
2.- Al niño no le gusta el trabajo en rebaño, le gusta el trabajo individual o el trabajo en equipo en el seno de una comunidad cooperativa -
*La psicología sensitiva y la educación.
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*Educación por el trabajo:: un optimismo y una confianza tal en la naturaleza y en la vida que parece imposible que estén escirtas por un prisionero enfermo, por un maestro perseguido y acorralado.
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*Los métodos naturales: parte de la vida normal, real, cotidiana y se elava hacia la cooperación, la diferenciación y la ley.
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*Nacimiento de una pedagogía popular.
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*Por una educación del pueblo.
*Tecnicas de Freinet de la Escuela Moderna. -
*La escuela moderna francesa, Una pedagogía moderna de sentido comun.
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*Bello, Y. (6 de abril de 2012). Obras de Freinet. Obtenido de Blogspot.com: http://yanethbello.blogspot.com/2012/04/obras-de-freinet.html *Biografías y Vidas Celestín Freinet. (s.f.). Obtenido de La enciclopedia biografica en linea: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freinet.htm *C.Freinet:Una educación para el peublo. (s.f.).
