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Primer intento formal de medir la inteligencia.
Los primeros intentos formales se deben a Alfred Binet (1857-1904). Binet diseño una serie de situaciones problema que poseían dificultad gradual creciente y clasifico las que podían re reclutas por niños de diversas edades. Esto dio origen al concepto de "edad mental", a diferencia de la "edad cronológica." El primer teste de inteligencia (Binet-Simón) se presento en 1905 en Francia. Tuvieron una forma inicial una función práctica y se aplicaron varios contextos educativos. -
Factor g de Spearman.
Teoría de inteligencia, se puede afirmar que desde el comienzo se considero que había una capacidad cognitiva amplia, que Spearman denomino inteligencia general (o factor g). Las pruebas estaban compuestas por diversos factores, pensó que era adecuado hablar de factores específicos de la inteligencia (factores s) como el factor verbal, cuantitativo o de percepción y la capacidad para captar reglas y relaciones lógicas. -
Puntaje denominado Cociente Intelectual (C.I.)
. La medición de la inteligencia utiliza
pruebas que se adecúan a la edad de la persona, de acuerdo con su edad mental. El puntaje denominado Cociente Intelectual (C.I.), propuesto en 1912 por el psicólogo alemán William Stern, resulta de la edad mental (la capacidad intelectual de la persona, medida por medio de test que se han estandarizado para cada nivel de edad) -
Thurstone.
Propuso técnica matemática del análisis factorial para estudiar estos problemas y encontró varios factores, que harían parte de la inteligencia. Hoy se utilizan complejos procedimientos matemáticos en las investigaciones sobre inteligencia, entre otras el análisis factorial, la regresión múltiple y la correlación. -
Teoría de Piaget.
La teoría del desarrollo cognitivo más
aceptada ha sido la de Piaget (ver 1952, entre otros). Según este enfoque de la evolución de la inteligencia, el desarrollo es lineal y ordenado. Paso a una serie de estudios:
1. Estadio sensorio-motor, entre el nacimiento y los 2
años.
2. Estadio pre-operacional, entre los 2 y los 7 años.
3. Estadio de las operaciones concretas, entre los 7 y los
12 años.
4. Estadio de las operaciones formales, entre los 12 años
y la vida adulta. -
Cattel
Durante la edad adulta existe una meseta en el desarrollo intelectual de las personas y luego un declive en habilidades cognitivas específicas. En la vejez estos cambios son más pronunciados. Cattell (1963) diferenció entre inteligencia fluida que es la capacidad para resolver problemas aquí y ahora, e inteligencia cristalizada que tiene que ver más con la experiencia adquirida, con las capacidades almacenadas y asuntos similares. -
Period: to
Teoría de Sternberg
Según la teoría Triarquica de la inteligencia de Sternberg, la inteligencia tiene tres formas: analítica, creativa y practica. La analítica incluye la capacidad de analizar, juzgar, evaluar, comparar, contrastar. La creativa, habilidades de crear, diseñar, inventar, originar e imaginar. La practica, habilidad para utilizar, aplicar, implementar y poner en práctica -
Period: to
Efecto Flynn
Se ha encontrado que el puntaje promedio de CI se ha
incrementado en tres puntos cada década, a partir de principios del siglo XX, que es cuando comenzaron a hacerse mediciones de inteligencia. Esto se denomina el Efecto Flynn (ver Flynn, 1999, 2007) y se ha tratado de explicar por mejoras en nutrición, escolaridad y habilidad para resolver los tests. -
Hasta nuestros días
La inteligencia em general (el factor g de Spearman)se ha correlacionado con ocupación, genero, etnias, culturas, clases sociales, éxito en ciertas ocupaciones y muchas factores mas. Es un concepto que tuvo gran aceptación en la ciencia de hace varias décadas pero ha dada origen a numerosas criticas, tanto ideológicas y políticas como científicas. Sigue siendo un concepto controvertido en este momento en el siglo XXI. -
Berg
El complejo problema del desarrollo de la inteligencia
en los adultos, especialmente en los adultos mayores, requiere que se tengan en cuenta factores sociales, emocionales y cognitivos, según señala Berg (2000).