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Antecedentes históricos de la medición y evaluación en psicología.

  • Laplace & Gauss.

    Laplace & Gauss.
    Laplace, junto con Gauss ambos alemanes, demostró la aplicabilidad y utilidad de la curva normal como instrumento matemático aplicable a la medición de las características del ser humano.
  • Corrientes de medición mental

    Corrientes de medición mental
    Se llevan a cabo los primeros estudios para lograr la medición mental. Se distinguen dos corrientes: la francesa con Esquirol, Pineal, Itard y la alemana con Weber, Fechner y Wundt.
  • Padre de la medición mental.

    Padre de la medición mental.
    Galton crea el primer laboratorio antropométrico destinado a las características físicas y sensomotoras de los seres humanos.
  • Catell.

    Catell.
    Catell en Estados Unidos, utilizando la información experimental que Wundt obtuvo en Alemania, desarrolló instrumentos de medición psicológica, considera las diferencias individuales en la ejecución de la conducta como variables principales en los estudios científicos.
    En 1890 designa al desarrillo y depuración de los intstrumentos de medición psicológica como test mentales.
  • Pruebas específicas para niños.

    Pruebas específicas para niños.
    Hugo Munsterberg en 1891 diseñó pruebas específicas para niños y fue el primer psicólogo que pensó en utilizar el registro del tiempo de ejecución de las tareas que se imponían con sus instrumentos a sus sujetos de investigación.
  • Inferencia estadística.

    Inferencia estadística.
    Investgadores como Pearson, Spearman, Burt, Coedffrey en Inglaterra, Keller, Thurstone y colaboradores en América del norte, estruturaron y fundamentaron el empleo de la inferencia estadística y de otros conceptos cuantitativos.
  • Estudios en niños.

    Estudios en niños.
    Alfred Binet, en Francia como psicólogo esperimental, se interesó por el estidio de aquellos individuos que presentaban desviasiones conductuales, particularmente los niños, junto con Victor Henri crearon una serie de instrumentos destinados a la medición de "procesos mentales muy complejos".
  • Padre de la psicología experimental del aprendizaje.

    Padre de la psicología experimental del aprendizaje.
    Hermann Ebbinghaus, al ser designado para estudiar a niños en edad escolar en relación con le problema de la fatiga, utilizó tres pruebaas más elaboradas y mejor construidas como la del cálculo rápido, la de memoria de dígitos y la de completamiento de oraciones.
  • Pruebas de Catell.

    Clark Wissler, se responsabiliza delas pruebas de Catell pata la selección de estudiantes de nivel universitario, midiendo habilidades o cuál era su grado de correlación.
  • Correlación.

    Correlación.
    Karl Pearson desarrolla el concepto de correlación, se estudia las diferencias individuales y la evaluación de las pruebas mentales, apoyado en la instrumentación matemática.