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Alemania...
Sus éxitos en la labor experimental inspiraron a Wundt a la investigación -
Publicó "Elementos de la psicofísica", con lo cual, la psicofísica, quedaría establecida como una disciplina basada en matemáticas que explicaran la relación entre estímulos y la sensación, que éstos producían.
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fue conocido por formular una ecuación (basada en la de Weber) que cuantificaba la relación entre un estímulo y la sensación asociada.
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En Alemania funda el primer laboratorio de psicología
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junto con sus estudiantes trató de formular una descripción general de las capacidades humanas.
así mismo trataban de controlar variables extrañas y así minimizar cualquier error -
sus variables para las capacidades eran:
-reacción
-percepción
-duración de atención -
Inglaterra... utilizó el concepto de correlación.Él contibuye a la iniciación del estudio científico de las diferencias individuales y evaluación de pruebas a través de un método matemático.
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éste estaba destinado a la medición de características físicas y sensoriomotoras de los seres humanos
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Galton estableció los principios del empleo del método estadístico para obtener medidas más objetivas y precisas en sus investigaciones
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EUA... siguió la escuela de Wundt, aprendió a llevar una observación cautelosa,
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Cattell considera las diferencias individuales en la ejecución de la conducta como variables principales en los estudios científicos.
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estableció junto con Galton laboratorios de psicología en Pensilvania y Columbia. analizó el desarrollo de los instrumentos de medición (medían capacidades sensoriales y otras funciones simples) y los designó con el nombre de TESTS MENTALES
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En Alemania... Fué uno de los pioneros de la psicología aplicada
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diseñó pruebas específicas para niños
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fue el primer psicólogo en utilizar el registro del tiempo de ejecución de las tareas a realizar en sus instrumentos
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Francia...
Psicólogo experimental y se interesó más en en el estudio de individuos (en su mayoría niños) que presentaban desviaciones conductuales. -
Binet y su colega realizaron sus estudios en niños normales, retrazados y avanzados. analizaron una serie de pruebas para determinar si era mejor medir el potencial de los niños cuando tenían más edad o menos edad.
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junto con Victor Henri creó varios instrumentos destinados a la medición de "procesos mentales muy complejos"
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fue llamado "el padre de la psicología experimental del aprendizaje"
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fue designado para estudiar a los niños, en edad escolar, con el problema de la fatiga.
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utilizó pruebas que servirían a otras como la de cálculo rápido, la de memoria de dígitos y la de completamiento de oraciones
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En EUA.... Sus aportes fueron influenciados por su mentor, el psicólogo James McKeen Cattell
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Se responsabilizó de la validación de las pruebas de Cattell para la selección de estudiantes de nivel universitario
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utilizó correlaciones, cuándo 2 instrumentos medían las mismas o diferentes habilidades o cuál era su grado de correlación
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Inglaterra...
desarrolló una teoría y así mismo la publicó en 1904 -
Consistía en el estudio de habilidades generales y habilidades específicas.
fue una de los primeros intentos de la técnica estadística conocida como análisis factorial
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ésta teoría fue uno de los primeros intentos en demostrar empíricamente sus descubrimientos y así mismo, formó parte del surgimiento de los nuevos métodos utilizados para la medición.
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Nueva York... se dedicó a desarrollar pruebas de inteligencia...
comenzando con adultos y posteriormente con niños -
estaba diseñada para medir la inteligencia de los adultos WAIS
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Wechsler define a la inteligencia como : "la capacidad agregada o global del individuo para actuar con determinación, para pensar en forma racional y para enfrentarse en forma efectiva con su ambiente
