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Juan Amos Comenio
Didáctica magna. Su trabajo habla de lo importante que es el infante y su estimulación, para que su aprendizaje sea permanente y tenga ganas de aprender. -
Johann Pestalozzi y Federico Frobel
Inventor del preescolar, habla del desarrollo cognitivo, desarrollo una serie de juegos y actividades de estimulación llamado regalos y ocupaciones. -
Johann Baptist Graser
Trabajaba con sordos y promovía la estimulación del habla a temprana edad a través de estimulación en la boca a través del tacto y ejercicios vocales. Principio de la colaboración de las madres en la estimulación temprana. -
Maria Montessori
Mediante sus estudios, investigaciones y observaciones del niño y sus aportaciones sobre el desarrollo y educación de los sentidos es, tal vez, la gran precursora de este movimiento que hoy llamamos aprendizaje temprano. Demostró que los primeros seis años de vida corresponden a una etapa fundamental en el desarrollo del niño. -
Harold Skeels
Demostró que infantes con retraso mental mejoran su nivel intelectual al introducirse a lugares donde se les da afecto y se les estimula, se basó en la teoría de “El milagro de Milwaukee”. -
Karel Bobath
Desarrolla el Método Bobath o Terapia de neurodesarrollo para trastornos del movimiento y la postura (PCI) -
René Spitz
Comprueba el papel esencial de la madre en el primer año de vida. -
Termino
Aparece el termino reflejado como una especialización en la atención de los niños y niñas en condiciones de alto riesgo biológico y social. -
Termino en América Latina
Un año después en América Latina se ubica en el sector de salud pública. -
Eloísa García Etchegoyen de Lorenzo
Creación en Uruguay de la primera clínica oficial de diagnostico, orientación y ayuda en el hogar para niños y niñas preescolares con retraso mental; teniendo como funciones el diagnostico, información y orientación individual y familiar además de evaluación. -
Emilio Ribes y Joaquin Cravioto
Surge la estimulación temprana en México. Mencionaron que la repetición sistemática y secuencial de actividades refuerza las áreas neuronales del bebé. -
Cabrera
Propone la división de la Estimulación temprana en cuatro áreas:
Motora: Los ejercicios van orientados a conseguir el control sobre su propio cuerpo.
Perceptivo-cognitiva: Engloba todas las actividades que se van a fortalecer.
Lenguaje: Conseguir las primeras manifestaciones del pre lenguaje.
Social: Mayor grado de autonomía. -
Manuel Salas
Al nacimiento tenemos un conjunto variado de mecanismos para sobrevivir. Sin embargo, el desarrollo completo requiere de experiencia sensorial temprana. -
Francisco Álvarez
“El éxito de una cosecha dependerá de la semilla que sembró y de las técnicas de cultivo que emplee” -
Lineamientos Técnicos de la Estimulación Temprana
En México la Secretaria de Salud crea los Lineamientos Técnicos de la Estimulación Temprana, donde se ha considerado indispensable que las niñas y los niños tengan igualdad de oportunidades desde su nacimiento y puedan también desarrollar todo su potencial desde los primeros años de vida. -
Laura Peñaloza Ochoa
Propone como áreas de intervención de la estimulación temprana: Motricidad gruesa y fina, lenguaje, cognición, personal y social.
