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Se diferencia el contexto biológico y los roles de la mujer y hombre. Atribuir una tarea es algo natural -
Inicios de dinastía CHINA hacia que sus funcionarios hicieran prueba de aptitud para los cargos. No lograron validar procedimientos de selección, Tenia mucho peso la cartografía para determinar las capacidades para el empleo. -
Aristóteles: Da el nombre de alma, la psique. Comenzó el interés de la fisiognómica.
Platon: Diferencia al hombre en función de su valor -
Primera persona que construyo y aplico las escalas de calificación para variables psicológicas. Desarrollo teoría de la personalidad que planteaba 4 dimensiones: sensualidad, codicia, ambición social y amor racional. En 1692 publico datos numéricos calificados por el y otros jueces. -
Teoría de los humores determinado a partir de lo que sale del cuerpo postulado por Galeno. Teoría predominante de los humores de la salud y la enfermedad. Las capacidades eran sometidas a pruebas. El problema fue que los primeros psicólogos experimentales confundieron los procesos sensoriales con la inteligencia. -
Itard Intento modificar el comportamiento de un niño salvaje de Averyon que vivió en en los bosques durante sus primeros 11 o 12 años. -
Anatomía y fisiología del sistema nervioso general y del cerebro en partículas sostenía que el cerebro es el órgano de los sentimientos y facultades. Fundación de la frenología. De acuerdo a la forma del cerebro era el aumento de una facultad. Atribuía a Joseph Gall. -
Pionero en el campo del retraso mental para establecer un nuevo humanismo.
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Tomo prestadas las técnicas de Itard. Estableció un grupo experimental para dichos individuales, fueron aclamados Internacionalmente. -
Galton instalo Laboratorio Psicométrico durante la Exhibición Internacional de la Salud. -
Primero en formalizar la diferencias de Retraso mental y Enfermedad mental.
Retraso Mental: Fenómeno Permanente del Desarrollo.
Enfermedad Mental: Inicio mas abrupto en la adultez.
Propuso el primer sistema de clasificación del retraso mental y el principal criterio de diagnostico. -
Fowler describió la aplicaciones de siete puntos en su obra Frenología Practica. El uso de las escalas de calificación día a la practica de frenología de Fowler una apariencia de respetabilidad, fue arrestado en 1886 por practicar la medicina sin licencia. -
En 1862 experimento con el medidor de pensamiento. Creía que la velocidad de pensamiento difiere entre las personas. -
Seguin publico Idiocy and Its Trearment by the Phisiological Method importante para su tratamiento del retraso mental defendiendo el enfoque moderno de la educación de sujetos con retraso mental, hoy en día conocido como modificación de la conducta.
Fortalecieron las pruebas de inteligencia -
Wundt creo el primer laboratorio psicológico. -
Se evaluó por lo menos 17.000 personas en el laboratorio. Hasta la fecha se cuenta con 7.500 registros.
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Desarrollo el precursor del tambor de memoria para examinar la habilidad de reconocimiento visual de pacientes con daño cerebral. -
Galton elaboro la primera batería de pruebas, de mediciones sensoriales y motrices. -
Cattell presento un avance importante "Pruebas y Mediciones Mentales" describía 10 pruebas para el publico general. Adiciono la fuerza de la apretón de manos adición a las pruebas mentales. Posteriormente acepto un puesto en la universidad de Columbia. -
Binet definiría su psicología individual y que a la larga culminarían en pruebas de inteligencia.
Era un experimentalista que usaba sus hijas para examinar las pruebas de inteligencia existentes y nuevas. -
Publicaron una revisión fundamental del trabajo de investigadores alemanes y estadounidenses sobre diferencias individuales. Argumentaba que la inteligencia se media por procesos psicológicos superiores que procesos sensoriales elementales como el tiempo de reacción. -
Thomdike Hizo enormes contribuciones a la teoría del aprendizaje y la psicología educativa -
R.S. Woodworth fue el autor de Psicología Experimental. Y en 1938 un Libro de difusión e influencia. -
A finales del siglo dejo atrás varios siglos de indiferencia y hostilidad a las personas con trastornos psiquiátricos y mentales.
Reconocer distinción entre las personas con problemas emocionales y retraso mental. -
Wissler tuvo una influencia mayor en la historia inicial de la evaluación psicológica. El tamaño de la cabeza no se relaciona con las distintas medidas sensoriales y tiempo de reacción. -
Los psicologos concluyeron que Galton se equivoco al tratar de inferir habilidades complejas a partir de otras mas simples. Adicional en este siglo se comenzaron a percatar los médicos sobre los problemas psiquiátricos, sobre algunas enfermedades que no implicaban la disminución del intelecto, retraso mentales. Surgió un mayor interés en el diagnostico y búsqueda de un tratamiento del retraso mental. -
El Ministerio de Educación Publica de Paris decidió que deberían emplearse exámenes médicos y educacionales para determinar los niños que no aprendían en condiciones comunes.
Separaron a los niños de cuerdo a sus destrezas intelectuales mas limitadas. -
Inicio la investigación sobre pruebas de aptitud que eran primarias y el análisis factorial, pero no la perfecciono hasta 1930
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Binet introdujo su escala de inteligencia con la primera prueba de inteligencia moderna, su investigación inicial tuvo gran repercusión sobre la forma de su prueba de inteligencia posteriormente.
Después de una época de equivocaciones, fue objeto de criticas publicas y publico un documentos donde se retractaba. Se comprometió a:
1- No volver a utilizar procedimientos experimentales inadecuados.
2- Se volvió escéptico del zeitgeist en la psicología experimental. -
Binet y Simón establecieron un formato sencillo de sus escalas de 1905, desarrollada anteriormente por el doctor Blin. Intento mejorar el diagnostico del retrato mental por medio de una batería de pruebas que evaluaba 20 áreas.
Las 30 pruebas sensoriales simples a abstracciones verbales muy complejas, su propósito era la clasificaciones, no medición y su motivación era humanista identificar los niños que necesitaban recibir educación especial. -
La Escuales Vineland de Entrenamiento de Nueva Jersey contrato a Henry H. Goddard para clasificar la educación de los niños "con debilidad mental".
Goddard importo a Estados Unidos la escala de inteligencia para desmantelar las intenciones de Binet en EEUU. -
Binet y Simón publicaron una revisión de la escala de 1905 incluía 58 problemas o pruebas. Agregaron pruebas nuevas como reconstruir oraciones revueltas, copiar un diamantes y realizar un secuencia de tres ordenes. La principal innovación fue la introducción del concepto de la NIVEL MENTAL. -
Goddard comenzó a traducir la escala, haciendo cambios menores que permitirían aplicar a EEUU. Examino 378 residentes y los categorizo por diagnostico y edad mental.
73 - Idiotas su edad mental eran 2 o menos.
205 - Imbéciles su edad mental 3 a 7.
100 - débiles mentales su edad mental de 8 a 12.
Adicionó también el termino diagnostico morón o tonto. -
Invitado a la isla Ellis para ayudar a hacer exámenes a inmigrantes, en la época había un mito sobre la deficiencia mental de este grupo. Goddard escribió que no había evidencia estadística y opinaba que eran exagerados.
Solicito financiación del Congreso fue dotado con personas capacitadas para aplicar las pruebas de inteligencia. Escribió que las deficiencias de los inmigrantes eran alarmantes. -
Strong diseño el Inventario de Intereses Vocacionales. -
Publicaron una tercera revisión de las escalas de Binet y Simón en la que los niveles de edad incluía cinco pruebas. Esta escala se extendía al rango de los adultos.
Binet cambio el concepto de nivel mental a edad mental en la que se comparaba con la edad cronológica. -
Utilizo si traducción de la escala para examinar a 1547 niños normales, creía que esos niños debían ser separado para que no "contaminara a la sociedad".
Los primeros psicólogos destacados hicieron mal uso de las pruebas de inteligencia. En su esfuerzo por demostrar que ingresaban a EEUU inmigrantes con retraso mental. -
Stem señalo que tener un retraso de tres años significaba diferentes a distintas edades. Podía ofrecer una mejor medida del funcionamiento relativo de un sujeto en comparación a los otros sujetos de la misma edad.
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Uno de los primero en desarrollar pruebas grupales fue Pyle. Publico normas para una batería a niños de escuelas, conformada por pruebas muy utilizadas como capacidad de memoria, sustitución de dígitos y símbolos, y la asociación de palabras orales.
Tardaron en ponerse de moda, por la laborioso que era calificar. -
En Stanford revisaron las escalas de Binet - Simón, lo que tuvo como resultado Stanford-Binet. Terman sugirió multiplicar el cociente de inteligencia por 100 para eliminar fracciones y fue el primero en usar la abreviación CI. -
Ayudo a difundir la evaluación del CI con su revisión de las escalas de Binet. El numero de reactivos se incrementó y la escala era adecuada para personas con retraso menta, niños, adultos normales y "superiores". -
Reviso y amplio las pruebas de Pyle añadiendo una prueba cronometrada de cancelación en la que tachan la letra a cada vez que esta aparecía en un texto.
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Las pruebas grupales se aceleraron de forma notable en EEUU por la Primera Guerra Mundial.
Yerkes conocido profesor de Psicología aplico las pruebas a la totalidad de los reclutas con fines de clasificación y asignación. Se formo un Comité de Examen de Reclutas.
Surgieron dos pruebas Grupales, la Alfa y Beta del Ejercito, la cual fue difícil de sobreestimarse. La elaboración de pruebas dejo de ser un arte para convertirse en una ciencia posteriormente. Aparecieron las pruebas de personalidad. -
La prueba Alfa se baso en el trabajo de Otis y tenia ocho pruebas verbales para reclutas de funcionamiento promedio y alto.
La prueba Beta era una prueba no verbal, diseñado para aplicarse a analfabetas y reclutas cuya lengua no era ingles. Como lo eran pruebas visuales, perceptuales y motrices.
De esta manera se pretendía aislar y eliminar a candidatos incompetentes, clasificar los hombre según su capacidad mental y poner en ubicación los hombres competentes.
Se convirtieron en prototipos. -
Trato de desarrollar un instrumento para detectar a los reclutas susceptibles a la psiconeurosis. Todos los programas, cuestionarios e inventario modernos están en deuda con la Hoja de Datos Personales (Personal Data Sheet).
Constaba de 116 preguntas que se debían responder de Si o No. -
Yoakum elaboro un conjunto de 1000 reactivos relacionados de la niñez a la madurez temprana.
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.Como consecuencia de los exámenes del ejercito el Consejo Nacional de Investigación elaboro la Prueba Nacional de Inteligencia (National Intelligence Test) que se aplicaría a niños estadounidenses en la década. -
La primera prueba fue para Indigentes por parte de Luis Lopez de la Mesa en los años 20. -
Se publico la Prueba de Logro de Stanford (Stanford Achievement Test) y aun se utiliza actualmente.
Incorporo los principios psicométricos modernos, permitieron evaluar la viabilidad intrasujeto y la elección de muestra de estandarización muy grande y representativa. -
El Consejo de Universidades desarrollo una prueba de aptitud académica que se emplearía para admisiones de universidades.
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Perfecciono el trabajo anterior sobre instrumentos de Carnegie al aumentar la cantidad de reactivos, comparar respuestas de tres grupos que normaban el criterio
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Reviso la prueba de Crowdery y desarrollo claves empíricas para el instrumento modificado conocido como Inventario de Intereses Vocacionales de Strong. Ofrecía una serie de puntuaciones de la valor incalculable para la orientación vocacional. Se convirtió en una de las pruebas de mayor uso de todos los tiempos.
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Después de hacer el daño y que sus escritos contribuyeran a la restricción de los inmigrantes; se retracto y contribuyo que la debilidad mental no era incurable y que los afectados no tenian que se separados de las instituciones -
Uno de los primeros usos de las pruebas CI como Stanford-Binet fue la evaluación de los niños de elevada genialidad.
En sus estudios quito la creencia que no se debería permitir que los niños superdotados adelantaran grados debido a que se quedarían rezagados respectos a los niños mayores en caligrafía y otras habilidades motrices.
Lo adolescentes altamente dotados eran mejores parecidos que con otros sujetos de la misma edad. Fue adelantada a su época creo un fondo para los niños superdotados. -
Se Introdujo una maquina calificadora para las pruebas objetivas de grupo mas eficientes. Evolucionaron a exámenes actuales del Consejo de Universidades en particular a las Pruebas de Aptitud Académica. -
Lavery desarrollo una maquina conocida como psicografo que se ajustaba a la cabeza y media las facultades mentales.. -
Invento de Personalidad de Bemreuter hacia una medición as dina de las dimensiones de la personalidad: Tendencia neurótica, autosuficiencia, Introversión - extraversión y dominio-sumisión. -
Los nuevos instrumentos se validaban en términos de su correlación con dicha prueba, la cual mantuvo su prestigio después de las revisiones efectuadas.
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Doña Mercedes Rodrigo llego a Colombia y comenzó los trabajos de medición en 1939.Construyo el Perfil del Hombre Colombino. Pero con los datos recogidos en la UNC no había posibilidad de generalizar. Agustín Nieto Caballero con el problema de la selección para las carreras de Medicina y Derecho en la Universidad Nacional de Colombia pensó en traer a Doña Mercedes.
Hacia la psicotécnica que era el uso de las técnicas para realizar mediciones de capacidades mentales o psicológicas. -
Surgió la necesidad de elegir candidatos altamente calificados para tareas difíciles y especializadas. Las Pruebas durante la Primera Guerra Mundial no era suficiente para elegir candidatos para la escuela de pilotos. La batería de aptitud conformada por 20 pruebas.
Fueron invaluables en la selección, se reflejo en las tasas de menos fracaso de los hombres seleccionados por las pruebas en comparación con los seleccionados por los antiguos métodos. Se emplean con frecuencia en la fuerza armada. -
Busco instrumentos de medición los cuales son los construidos para el ejercito; empleadas en las dos guerras mundiales y en diferentes escenarios.
Doña mercedes tradujo y adapto las distintas pruebas de medición. Construyo el "Test de Aptitud Medica", teniendo de referencia las de EEUU. De esta forma realizo para las diferentes materias.
En el proceso de admisión a la universidad comenzó a ser exigencia. Apoyados con el gobierno de la época y usados principalmente en el ámbito educativo. -
Inventario Multifasico de Personalidad de Minnesota o MMPI
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El consejo de Exámenes de Admisión a la Universidad fue reemplazado por el Servidor de Evaluador Educativa (ETS), supervisaba la publicación de pruebas tan conocido como Pruebas de Aptitud Académica y Exámenes de Registro de Graduados.
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Advirtió "La publicación de la Revisión de Stanford señalo el fin del periodo inicial de experimentación e incertidumbre. De una vez para siempre, la evaluación de la inteligencia se había establecido sobre una base firme": -
Visita Chicago y propuso el plan de estudios para la formación de Psicólogos, que se basa en el modelo norteamericano. -
Boring creía que las indagaciones significaban el inicio del movimiento de las pruebas mentales y la llegada de la psicología científica de las diferencias individuales.
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Se nombro a Psiquiatra Hernán Vergara como director, este a su vez cambio el plan de estudios que duro dos años, formulando otro con clases religiosas dictadas por sacerdotes. Aunque el Plan de Doña era lógico, era necesario psicólogos para la formación. -
Doña Mercedes fue expulsada de Colombia
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No se realizaron muchos avances en pruebas. Se aplicaban las pruebas Thurstone, Army, El Lathy-Rodrigo, Stong y Cleeton. Se usaron pruebas de personalidad intra-extra, test de Benreuter que trataba de medir neocriticismo. Se trabajaba con pruebas después de las guerras como Illinios y Ohio. También jóvenes Psiquiatras con las técnicas de Test Cualitativo, enfoque psicoanalítico y pruebas proyectivas.
A fines de los 50 el Ministerio de Educación abrió una oficina con orientación vocacional. -
El instituto de Psicología formo los primeros estudiantes de Psicología en Colombia para sostener la Psicología en Colombia. Doña Mercedes propuso el plan de estudios basado en el modelo EEUU.
Campo Elías Márquez tenia con un profesor un laboratorio con servicios profesionales donde hacían diferentes mediciones. En la actualidad el laboratorio apoya a carreras de psicología y la facultad de enfermería. -
El psiquiatra Luis Jaime Sánchez realizo otro plan que duro dos años. Para posteriormente psicoanalistas freudiana orientaron el plan teórica distinta pero orientado al de Doña Mercedes.
Enseñaban técnicas de "test", medir y pruebas. Adicional comenzaron con chalas de estadística. -
Gustavo Rojas Pinilla estableció también un servicio de orientación vocacional en 1959 que sirvió para selección de aspirantes a las universidades. -
Se añadió una versión del Test Interamericana de Lectura
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Se adicionaron diferentes test para medir la inteligencia, habilidades mentales, lectura, matemáticas. Y se dejaron de usar pruebas de intereses y personalidad. Y se propuso el Examen del Icfes. -
Otro avance importante de neurosis fue el Invento de Personalidad de Thurstone. Se podían responder con el formato si o no. Thurstone los adopto de para que se reconocieran las respuesta típicas de un neurótico. -
En el libro Historia de la Evolución e la Psicología, DuBois presenta una breve retrato de Goddard en la que le dedica menos de una linea.
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En los 70 llego el movimiento Antitest y fortaleció el psicoanálisis.
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En los 80 intenta resurgir el uso de pruebas de intereses.
Se sostuvo la creación de pruebas de conocimientos, aptitudes y ejecución hasta el cambio de gobierno.
Derivo en pruebas de aptitud, de inter y personalidad a Bachilleres basado en pruebas como el D-48, las de intereses de Kunder y el dibujo de la figura humana de Manchover. -
Se realizo la ultima revisión de Stanford-Binet -
En los últimos años se a incrementado notablemente las pruebas en los procesos de selección y evaluación psicológica. -
Heidy Julieth Perez Martinez ID: 100078545
Alison Beltrán Cruz ID: 100057731
Marcela Herreño Garzon ID: 100076361