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Edad media
En la edad media las sugerencias pedagógicas sobre el aprendizaje y enseñanza promueven el desarrollo de la educación y las destrezas de enseñanza en el ser humano, estas dadas por Santo Tomas de Aquino -
Cambios sociales
Con la industrialización global se produce la necesidad de crear mano de obra calificada, lo que demanda un sistema educativo que ayude a adaptar al individuo a los sistemas productivos por lo que surge la necesidad de una orientación profesional (reforma social). -
Frank Parsons
Fundó en Boston del “vocational Bureau” y con la publicación de Choosing a Vocation donde aparece la primera vez el término “Vocational Guidance” (orientación vocacional) como método para orientar la elección vocacional (test de inteligencia y aptitudes) para sistematizar la labor de orientación. -
Jesse Davis
Inició un programa destinado al cultivo de la personalidad, desarrollo del carácter y la información profesional. Su obra Vocational and Moral Guidance, sirvió como sistema de orientación en escuelas nacionales. Fue fundador de la National Career Development Association. -
Truman L. Kelly
Fue el primero en utilizar el término “Educational Guidance” (orientación Educativa). El determina la orientación educativa como actividad educativa, de carácter procesual, que ayude al alumno en la elección de estudios, solución de problemas y adaptación a la escuela. -
Secuelas de la I guerra mundial en la orientación
Después de finalizar la I guerra mundial se produjo la reconversión de la industria, así como la reincorporación de los soldados a nuevos puestos de trabajo, esto manifestó la necesidad de la orientación y selección profesional. -
Años 20's
Durante este periodo se observo un auge en la orientación profesional, escolar y personal. -
La gran depresión
Durante este año la quiebra de algunas empresas mas el desempleo y miseria aumento la preocupación por el asesoramiento personal y la orientación profesional. -
Educación progresiva
Se funda La progressive Education Association (PAE). James Dewey fue uno de sus precursores. En este periodo la educación obedece a una orientación del desarrollo integral del alumno en sus factores físico, mental, emocional y social (innovación pedagógica). -
La escuela nueva o activa
Surge la necesidad de la creación de una orientación pedagógica (educación nueva o activa) que permita la renovación de la sociedad a través de una educación que permita potenciar la educación para la vida, la mejora de los aprendizajes y la dignificación del trabajo (educar para aprender a aprender). -
Publicación de un libro sobre la orientación
Se publica la obra "Social Reform and the Origins of vocacional guidance" proponiendo una red social a la Orientación, considerando gracias a esta obra la orientación como surgimiento de reforma social. -
LOGSE
En 1990 se publica la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) que introduce la Orientación en la educación con una perspectiva curricular, creando un modelo organizativo que diferencia 3 niveles de intervención -
Orientación en la actualidad
En la actualidad la orientación se puede encontrar en cualquier empresa, organización o institución, siendo la orientación muy importante para todo el proceso especialmente el educativo.