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Brasileño (1921-1997) apuesta por un modelo educativo centrado en la comunicación dialógica donde la curiosidad profunda y reflexión crítica se constituyen como principales métodos de conocimiento.
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Una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye.
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“El papel del docente es un guía, un mediador, una persona que va acompañando a los estudiantes para la construcción de conocimiento tanto de manera individual, como de forma colaborativa. -
El estudiante no como sujeto pasivo sino como activo y agente de su propio aprendizaje es el gran reto. -
Más que transmitir información, se trata de contagiar el amor por el conocimiento, de motivarlos y guiarlos.
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