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El encuentro de culturas, se interpreta como un proceso de expansión y de relación de unas culturas con otros. Este fue el inicio del proceso de educación en el continente americano, anteriormente se brindaba tradicionalmente de generación a generación. -
Europa encubrió y borró de la cultura universal el proceso civilizatorio de las culturas amerindias. Es el inicio de todo proceso de adaptación a la educación de otro continente, proceso totalmente diferente a la educación recibida en ese momento, la educación propia. -
Es el instrumento dinámico de la "hibridación" que será el motor del proceso civilizatorio americano y el caracterizado social y cultural del actual pueblo latinoamericano -
Una actitud de los intelectuales que reciben ideas de escritores extranjeros y las seleccionan recogiendo lo mas valioso del pensamiento. -
El interés de la corona Borbónica española por establecer un nuevo proceso de explotación de los recursos naturales, resintió todos los procesos de educación e incrementó el poder español en la hasta flora de pensadores latinoamericanos. -
Se preocuparon por la raíz de los problemas, para hallar las soluciones totales e inmediatas, o sea "soluciones radicales" que permitan mejorar la educación. -
Cuando se hizo vigencia de la libertad de catedra, libertad de expresión, libertad de culto y libertades económicas como legados de la ilustración y del liberalismo filosófico, que amplia el campo de enseñanza y aprendizaje en las escuelas y el contexto del en ese momento Estados Unidos de Colombia. -
Fue muy polémica la implantación de la educación radical, por ser una región de profundas estructuras mentales religiosas católicas cuando el clero reaccionó contra la laicidad y las llamadas escuelas rojas. -
Se destacan los esfuerzos que hicieron los liberares radicales para lograr la modernización a través de la educación . -
Las guerras civiles llevaron el poder a la regeneración que eliminó todos los intentos de modernización laica.