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TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN II

  • 200,000 BCE

    Armas y herramientas de piedra

    Armas y herramientas de piedra
    https://sites.google.com/site/tecnologiaeinformaticamag/home/tecnologia/desarrollo-tecnologico Las armas y herramientas echas de piedras toscamente fracturadas, fueron usadas por los primeros humanos que permitieron el auge de la caza de animales salvajes, ventajosa para la alimentación por su mayor contenido en proteínas. Las herramientas facilitaron el troceado de los animales, el trabajo del cuero, el hueso y la madera, produciendo los primeros cambios sustanciales de la forma de vida
  • 200,000 BCE

    Dominio del fuego por los primeros humanos

    Dominio del fuego por los primeros humanos
    https://es.wikipedia.org/wiki/Dominio_del_fuego_por_los_primeros_humanos
    Aunque el fuego fue usado desde tiempos muy remotos, no hay evidencias de su encendido artificial, El uso del fuego permitió:
    protegerse mejor de los animales salvajes, que invariablemente le
    temen; prolongar las horas de trabajo útil, con el consiguiente
    incremento de relación social; migrar a climas más fríos, usándolo para calefacción en las moradas; cocinar los alimentos, haciéndolos más fáciles de digerir.
  • 8500 BCE

    Alfarería

    Alfarería
    https://es.wikipedia.org/wiki/Neol%C3%ADtico (Comienzos del Neolítico) en Europa. Los hornos de alfarero fueron la base de los posteriores hornos de fundición de metales, es decir, de la metalurgia.Permitió la construcción de recipientes para líquidos y facilitó enormemente la vida del hombre, que ya no necesitaba estar permanentemente en las cercanías del agua, o realizar a menudo largos recorridos para abastecerse.
  • 8500 BCE

    Cultivo de trigo

    Cultivo de trigo
    https://sites.google.com/site/tecnologiaeinformaticamag/home/tecnologia/desarrollo-tecnologico
    La gran productividad de la agricultura disminuyó el tiempo empleado en las tareas de alimentación y facilitó el almacenamiento de reservas, permitiendo un gran aumento de la población humana. Las prácticas agrícolas redujeron el nomadismo, dando origen así a las ciudades, lugar donde se produjo la división social del trabajo y el consiguiente florecimiento de las tecnologías.
  • 7000 BCE

    Metalurgia del cobre

    Metalurgia del cobre
    https://es.wikipedia.org/wiki/Cobre Los hornos de fundición de metales, es decir, de la metalurgia.En Turquía el cobre fue, en casi todas partes, el primer metal usado, por encontrarse naturalmente en estado puro. Aunque es demasiado blando para hacer herramientas muy firmes y durables, las técnicas desarrolladas dieron las bases para el uso del bronce, primero, y del hierro, después.
  • 7000 BCE

    Domesticación de cabras y ovejas

    Domesticación de cabras y ovejas
    https://sites.google.com/site/tecnologiaeinformaticamag/home/tecnologia/desarrollo-tecnologico En Anatolia y Persia la tecnología de domesticación de animales permitió, por selección artificial, obtener las características más convenientes para el uso humano (carne, grasa, leche, fibras, cerdas, cuero, cornamentas, huesos, etc.).
  • 5000 BCE

    Tejidos de fibras animales y vegetales

    Tejidos de fibras animales y vegetales
    https://es.wikipedia.org/wiki/Tejido_(textil)
    En Anatolia, el levante mediterráneo y Egipto, el enorme tiempo necesario para el hilado y tejido manual de fibras fue el gran problema que resolvió la Revolución industrial con la invención de los telares mecánicos. Los materiales difíciles de conseguir, como la seda, las elaboradas técnicas de teñido y de decoración de vestimentas, hicieron de éstas símbolos de estatus social.
  • 3500 BCE

    Carro con ruedas

    Carro con ruedas
    https://www.bbc.com/mundo/noticias-41728685
    La más antigua representación de un carro con ruedas es la del cuenco de Bronocice, en la región del Cáucaso. No se sabe con certeza si su función como arma de guerra precedió a la de medio de transporte.
  • 3300 BCE

    Escritura

    Escritura
    https://es.wikipedia.org/wiki/Sumeria En Sumer, la escritura cuneiforme sobre tabletas de arcilla se usaba para llevar inventarios y controlar el pago de impuestos. Con la invención de la escritura se inician el período histórico y los procesos sistemáticos de transmisión de información y de análisis racional de las tecnologías, procesos cuya muy posterior culminación sería el surgimiento de las ciencias.
  • 105

    INVENCIÓN DEL PAPEL

    INVENCIÓN DEL PAPEL
    El papiro es sin embargo, sólo uno de los predecesores del papel. Ts`ai Lun inventó el papel en el año 105 d.C, en China, a partir de desperdicios de tela. En esa época era el jefe de los eunucos del Emperador, y estaba al frente de los suministros de la Casa Real.
  • 171

    Rousseau

     Rousseau
    https://www.amazon.es/Rousseau-m%C3%BAsica-y-lenguaje-Oberta/dp/8437075432
    Con su propuesta del paidocentrismo, reclama que el acto instruccional debe girar en torno al estudiante, así como las estrategias que se apliquen, que deben adaptarse a las características psicológicas de los alumnos, propiciando al mismo tiempo la participación activa de éste en su proceso formativo.
  • 1568

    Tommaso Campanella

    Tommaso Campanella
    https://es.wikipedia.org/wiki/Tommaso_Campanella Escribió, entre otras muchas obras, una defensa de Galileo y el tratado utópico “Ciudad del sol”, comentaba que los niños aprendían a través de la observación de las imágenes existentes en las torres que rodeaban a la ciudad.
  • Juan Amos Comenio

    Juan Amos Comenio
    https://es.wikipedia.org/wiki/Comenio#:~:text=Juan%20Amos%20Comenio%20(pronunciaci%C3%B3n)%2C,en%20la%20actual%20Rep%C3%BAblica%20Checa. La educación es aquella que conduce los asuntos humanos hacia asuntos de paz. Quién reclamó la viabilidad de utilizar en la enseñanza medios más amplios que los verbales y la necesidad de crear medios específicos para la enseñanza.
  • La primera calculadora automática

     La primera calculadora automática
    https://es.wikipedia.org/wiki/Calculadora#:~:text=%E2%80%8B%20Wilhelm%20Schickard%20construy%C3%B3%20la,invent%C3%B3%20la%20primera%20calculadora%20mec%C3%A1nica. Las primeras calculadoras fueron ábacos, construidos a menudo como un marco de madera con cuentas deslizantes sobre alambres. Wilhelm Schickard construyó la primera calculadora automática, llamada (Reloj Calculador).
  • La linterna mágica

    La linterna mágica
    https://es.wikipedia.org/wiki/Linterna_m%C3%A1gica
    Era un invento nuevo que daba la posibilidad de poder proyectar imágenes pequeñas pintadas en láminas de vidrio encima de cualquier superficie lisa, como la pared.
  • James Pillans

    James Pillans
    https://www.pizarronesymobiliarioarcoiris.com/blog/articles/la-historia-del-pizarron#:~:text=El%20primer%20pizarr%C3%B3n%20del%20cual,una%20pizarra%20de%20color%20negro. Un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarras individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando.Se le atribuye la invención de la pizarra, pero más correctamente fue el inventor de la tiza de colores.
  • La radio

    La radio
    https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20190214/46405726853/marconi-tesla-inventor-radio.html
    Nikola Tesla y Guglielmo Marconi se disputan este reconocimiento desde finales del siglo XIX. Muchos consideran a Nikola Tesla (1856-1943) el verdadero inventor de la radio, aunque fue Guglielmo Marconi (1874-1937) quien presentó la patente en 1904.
    La radio, como un medio económicamente accesible para tenerse en los hogares, fue el espacio alternativo para la educación.
  • La primera computadora mecánica

    La primera computadora mecánica
    https://es.wikipedia.org/wiki/Z1 La Z1 está considerada como la primera computadora mecánica programable del mundo. Fue diseñado por el ingeniero alemán Konrad Zuse entre 1935 y 1936, y se terminó de construir en 1938. era una máquina de aproximadamente 1000 kg de peso, que consistía en unas 20000 piezas,tenía una memoria de coma flotante de 64 palabras, donde cada palabra de la memoria se podía leer y escribir en la unidad de control.
  • Wilbur Lang Schramm

    Wilbur Lang Schramm
    https://es.wikipedia.org/wiki/Wilbur_Schramm Fue comunicólogo estadounidense.​Fundó el Taller de Escritura de Iowa en 1935 y fue su primer director hasta 1941. Schramm influyó en establecer la Comunicación como campo de estudio en los Estados Unidos estableciendo departamentos de estudios de comunicación en sus universidades
  • La televisión educativa en México

    La televisión educativa en México
    https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_educativa
    Las funciones que la televisión educativa ha tenido son principalmente:
    -Divulgar y promover la cultura mediante campañas de educación permanente.
    -Ayudar a la población a entender su entorno y afrontar los distintos problemas.
    -Apoyar al sistema educativo nacional incluyendo la educación a distancia.
    -Atender a las necesidades de formación, capacitación y actualización de los maestros y maestras del sistema educativo.
  • El retroproyector

    El retroproyector
    https://recursosdidacticosdocenciauniversitaria.wordpress.com/2012/02/25/el-retroproyector/ El retroproyector apareció por primera vez en la II Guerra Mundial, y más concretamente en el año 1941 en Estados Unidos.
    La finalidad que se perseguía con dicho material era el adiestramiento rápido de los soldados estadounidenses en la Segunda Guerra Mundial.
  • Burrhus Frederic Skinner

    Burrhus Frederic Skinner
    https://es.qwe.wiki/wiki/B._F._Skinner Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia de la dirección del proceso docente. Su creación se atribuye a Burrhus Frederik Skinner profesor de la Universidad de Harvard. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo.
  • Los inicios del internet

    Los inicios del internet
    En principio, la Internet que conocemos hoy fue una idea generalmente acreditada al norteamericano Leonard Kleinrock, ingeniero, científico en computación y profesor de Ciencias de la computación en la UCLA, quien la menciona en su publicación Flujo de información en grandes redes de comunicación
  • Las TIC en México con respecto a la Telesecundarias de la SEP

    Las TIC en México con respecto a la Telesecundarias de la SEP
    http://www.flordeceibo.edu.uy/sites/default/files/1.edu/Ochoa-Evolucion%20las%20TIC%20en%20el%20sistema%20de%20educacion%20basica%20en%20Mexico.pdf Las políticas, acciones, propósitos, objetivos, entre otros que ha efectuado el gobierno federal mediante la SEP han sido distintos, los programas que se han implementado con las Tele-secundarias hasta nuestros días con Habilidades Digitales para Todos, han transformado el modelo clásico de enseñanza.
  • Luis Piscoya H.

    Luis Piscoya H.
    http://repositorio.amag.edu.pe/bitstream/handle/123456789/698/LECTURAS_OBLIGATORIAS.pdf?sequence=5&isAllowed=y Sostiene fundamentalmente, haciendo uso del análisis epistemológico de tipo lingüístico y lógico, que la Pedagogía no es ni ciencia ni arte, sino técnica, es decir un conjunto de reglas técnico - pedagógicas que prescriben cursos óptimos de acción racional para lograr objetivos educacionales.
  • Primer ordenador portátil Epson HX-20 (también conocido como HC-20)

    Primer ordenador portátil Epson HX-20 (también conocido como HC-20)
    https://es.wikipedia.org/wiki/Epson_HX-20#:~:text=Epson%20HX%2D20%20(tambi%C3%A9n%20conocido,a%20vender%20ampliamente%20hasta%201983. Aunque no se empezó a vender ampliamente hasta 1983.Con las dimensiones aproximadas de una hoja tamaño A4, el Epson HX-20 cuenta con un teclado, batería de níquel cadmio recargable, una pantalla LCD de 120×32 píxel integrada (más pequeña que la de cualquier aparato de telefonía móvil actual) y que permitía 4 líneas de 20 caracteres, dos procesador Hitachi 6301
  • Saetler

    Saetler
    http://fuente.uan.edu.mx/publicaciones/03-08/9.pdf Las actividades relacionadas con la Tecnología. Educativa (TE) provienen desde los tiempos tribales, en donde las primeras .los sofistas fueron los precursores de la TE, ya que fueron los primeros en preguntarse por los problemas asociados con la percepción, motivación, diferencias individuales, y evaluación y en reconocer que diferentes estrategias institucionales producen diferentes resultados.
  • Pérez García

    Pérez García
    https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8929/2LasnuevastecnologiasdelaInformacion.pdf?sequence=8&isAllowed=y Propone que en las nuevas tecnologías se contempla una dimensión técnica y otra expresiva, repercutiendo ambas en la creación de nuevos entornos comunicativos, que será lo verdaderamente distintivo de las mismas, y determinará su aplicación al terreno de la enseñanza.
  • Creacion de Google

    Creacion de Google
    https://es.wikipedia.org/wiki/Google Es una compañía principal subsidiaria de la multinacional estadounidense Alphabet Inc., cuya especialización son los productos y servicios relacionados con Internet, software, dispositivos electrónicos y otras tecnologías. Larry Page y Sergey Brin comenzaron Google como un proyecto universitario en enero de 1996 cuando ambos eran estudiantes de posgrado en ciencias de la computación en la Universidad de Stanford.
  • Juan Rivera Palomino

    Juan Rivera Palomino
    https://pe.linkedin.com/in/juan-david-rivera-palomino-84587929 Acotaba: "si la tecnología general podemos definirla como la aplicación del conocimiento científico a la resolución de problemas prácticos, la tecnología educativa es la aplicación de los resultados de las ciencias de la conducta y campos conexos a los problemas de currículos, de enseñanza - aprendizaje, de medición - evaluación educacionales y planificación".
  • Educación a distancia

    Educación a distancia
    http://www.educacionfutura.org/la-sana-distancia-de-la-sep-con-los-maestros-alumnos-y-padres-de-familia/ Se implementó la tecnología en la educación en todos los niveles educativos, en México, para evitar más contagios, debido al COVID-19 la sana distancia se implementará en el ciclo escolar 2020-2021.
  • caratula

    caratula
    En la actualidad los alumnos y maestros se preparan para utilizar la tecnología para la educación, l se implementa la educación a distancia por el COVID-19 inclusive la mayoría de los niveles educativos seguirán estudiando en casa para evitar contagios y apoyar el poceso de enseñanza -aprendizaje.