HISTORIA DE LA PEDAGOGIA

By Clara Gonzalez
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    EDAD ANTIGUA- FILOSOFÍA GRIEGA

    EDAD ANTIGUA- FILOSOFÍA GRIEGA
    “No había maestros, no existían fines económicos, su finalidad era las tradiciones y preservar la especie. Los adultos mayores eran conservadores, se consideraba que la Educación y la Religión era lo mismo.
    Castigaban a las personas que intentaban cambiar las tradiciones, la Educación comenzaba en la pubertad”
    PLATON: 427 a.C – 347 a. C
    ARISTOTELES: 348 a.C – 322 a. C
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    EDAD MEDIA

    EDAD MEDIA
    “La educación y la pedagogía era muy diferente a lo que vivimos hoy en día, ya que durante esta época se Vivían diferentes tipos de educación dependiendo de la posición económica y de poder que tuvieran las personas de aquella época.”
    SENECA: 2 d. C – 65 d. C
    Aconseja que el maestro debe partir de la individualidad del educando
    QUINTILIANO: 35 d. C – 95 d. C
    Orientado a formar oradores (hombres de vida pública)
    Considera que la educación debe comenzar e familia, que den buenos ejemplos

  • EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA
    EDAD MODERNA: SIGLO XV XVI
    Renacimiento pedagógico humanismo (Renovación intelectual)
    LUIS VIVES: 1942 – 1540
    Reformador de la educación europea
    Método: la experiencia como principio
    WOLGAN RATKE: 1572 – 1635
    Método: partir de lo particular a lo general (de la lengua materna a la lengua extranjera)
    JAN AMOS KOMENSKY (Comenio): 1952 – 1670
    Considerado el padre de la pedagogía. En su obra didáctica magna sienta las bases del proceso. Enseñanza – aprendizaje del niño dentro del contexto particular

  • EDAD CONTEMPORANEA

    EDAD CONTEMPORANEA
    EDAD CONTEMPORANEA
    “Es el periodo especifico actual de la historia del mundo occidental (cuarto periodo de la Historia Universal, según la división europea de la historia) que se inicio a partir de la Revolución Francesa (1789 d.c.) y que sigue su proceso hasta el presente”
    FREINET: 1896 – 1966
    La educación por trabajo

  • TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD

    TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD
    Nace en los 50 y 80 con el desarrollo de la teoría curricular
    D. AUSUBEL: 1918 – 2008
    Creador de la teoría del aprendizaje significativo

  • BIBLIOGRAFIA